成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

《寓言》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-05-05 15:22:38 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《寓言二則》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

《寓言二則》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  1、理解寓言的內(nèi)容,了解寓言所比喻的意思

  2、以自學(xué)為主學(xué)會本課生字新詞。

  3、朗讀課文,練習(xí)默讀課文,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  教學(xué)重點難點:

  理解寓言的內(nèi)容,初步了解寓言所比喻的意思。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和默讀并對課文中不理解的地方提出質(zhì)疑的能力。

  教具準(zhǔn)備:

  樂器竽;有關(guān)竽的音樂;鈴鐺;課件。

  教學(xué)過程:

  一、 師生共同學(xué)習(xí)寓言《濫竽充數(shù)》:

  1、 老師出示樂器:竽。師問:你們知道這是什么樂器嗎?(學(xué)生可能知道也可能不知道,如果學(xué)生不知道老師可以提示:今天我們要學(xué)習(xí)的課文寓言二則中其中一篇就和這個樂器有關(guān),你們猜猜這個樂器是什么?)在學(xué)生的發(fā)言聲中老師板書:寓言二則和《濫竽充數(shù)》

  點評:出示樂器:竽有助于突破難點,解決學(xué)生容易將“竽”寫成“魚”的問題。

  2、 (課件放有關(guān)竽的音樂)師說:我們首先來學(xué)習(xí)寓言二則中的《濫竽充數(shù)》。打開書:15頁,自己讀寓言用你自己喜歡的方式解決生字、生詞,可以借助字典、詞典,也可以兩個人共同學(xué)習(xí)。

  點評:三年級學(xué)生應(yīng)該掌握了一定的學(xué)習(xí)字詞的方法,老師把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生,讓他們用自己喜歡的方法來學(xué)習(xí)字詞,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  3、 學(xué)生自己學(xué)習(xí),老師巡視指導(dǎo)。

  4、 小結(jié)剛才的`學(xué)習(xí)情況,問:有沒有需要大家共同解決的生字?(不能學(xué)生自學(xué)后就置之不理,在這里還要體現(xiàn)教師的作用,在學(xué)生有困難的時候要予以幫助。)

  5、 兩個人互相讀課文:檢查是否音準(zhǔn)句通。(對自學(xué)環(huán)節(jié)的反饋)

  6、 默讀課文:(1)你讀懂了什么?

 。2)你有哪些不理解的地方?(學(xué)生默讀學(xué)習(xí)。)

  點評:課標(biāo)中指出:在中年級段學(xué)生要初步學(xué)會默讀,能對不理解的地方提出疑問。同時在默讀學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)是自主的學(xué)習(xí)。

  7、 學(xué)生匯報:

 。1)在學(xué)生匯報的過程中可以指導(dǎo)學(xué)生進一步的讀。比如:學(xué)生說:我從第一句“戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人!敝懒她R王是個喜歡吹竽的人。老師就可以引導(dǎo)說:那你把你知道的讀出來,讓大家聽出來。(注意:在學(xué)生匯報的過程中,如果學(xué)生提出了問題,盡量讓學(xué)生去回答學(xué)生的問題,必要時可以全班一起討論,老師不要急于講解。)

 。2)如果學(xué)生沒有談到對題目的理解,可以引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬︻}目的理解,有助于學(xué)生對寓意的理解。(濫竽充數(shù):比喻沒有真正的才干,而混在行家里充數(shù),或拿不好的東西混在好的里面充數(shù),有時也表示自謙。)

 。3)在學(xué)生匯報討論的過程中出現(xiàn)板書。

  8、齊讀這篇寓言,邊讀邊思考:學(xué)了這則寓言,你懂得了什么?(學(xué)生自由發(fā)言)

  9、師小結(jié):看來寓言小故事是非常有意思的,不僅能讓我們了解歷史,還能從中明白一些道理。下面我們就一小組為單位來學(xué)習(xí)另一則寓言《掩耳盜鈴》。

  二、 小組合作學(xué)習(xí)寓言《掩耳盜鈴》:

  1、 課件配畫面和音樂講述《掩耳盜鈴》的故事。(激發(fā)學(xué)生對這則寓言的學(xué)習(xí)興趣。)

  2、 出示學(xué)習(xí)提示:

  (1)自己或小組共同解決生字詞。

 。2)用你們小組喜歡的方式來學(xué)習(xí)這則寓言。

 。3)組內(nèi)討論:這個故事告訴我們什么道理?

  3、 小組學(xué)習(xí),老師巡視指導(dǎo)。(有表演的組老師可以提供小鈴鐺。)

  點評:小組學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的一種方式,自主學(xué)習(xí)可以是個人來完成,也可以是小組合作完成。在課堂上不僅要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,還要讓孩子學(xué)會合作。在這個環(huán)節(jié)中還可以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

  4、 匯報。(在匯報的過程中注意學(xué)生之間的互相評價)

  三、 課外延伸:說說你知道的寓言故事。(可以說題目,也可以簡單介紹故事內(nèi)容,或這個故事所包含的道理。)

  四、 作業(yè)建議:

  1、 把今天學(xué)的兩則寓言故事講給家人聽。

  2、 收集更多的寓言故事,下節(jié)課可以開一個小小故事會。

  板書設(shè)計:

  寓言二則

  《濫竽充數(shù)》三百人:充

  一聽之:逃

  《掩耳盜鈴》 自欺欺人

【《寓言二則》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

優(yōu)秀設(shè)計簡歷范文12-14

設(shè)計師簡歷優(yōu)秀模板02-20

網(wǎng)頁美工設(shè)計優(yōu)秀簡歷模板12-30

主筆設(shè)計師優(yōu)秀求職簡歷06-12

毛織設(shè)計師優(yōu)秀求職簡歷06-08

女裝設(shè)計助理優(yōu)秀求職簡歷06-08

制作個人簡歷教學(xué)設(shè)計范文11-17

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計05-09

男裝T恤設(shè)計師優(yōu)秀求職簡歷06-08

程序設(shè)計員優(yōu)秀個人簡歷10-08