《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)模版
教學(xué)目標(biāo) ：
�。保斫庹n文內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否則事與愿違，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
�。玻畬W(xué)會本課生字，理解揠苗助長、巴望、焦急、自言自語、筋疲力盡等詞語的意思。
�。常^續(xù)訓(xùn)練抓重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文理解句子的能力。
�。矗懈星榈乩首x課文。背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
�。保虒W(xué)重點(diǎn)──理解、體會文中描寫人物言行、心理活動(dòng)的語言。
�。玻虒W(xué)難點(diǎn) ──如何在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。
課前準(zhǔn)備：
�。保嗝襟w課件。
�。玻⌒涂ㄆ�。
�。常淖滞队捌�
教學(xué)時(shí)間： ２課時(shí)
教學(xué)過程 ：
第一課時(shí)
一．導(dǎo)入新課，揭示課題。
在我們的'日常生活中，常常聽到一些短小而生動(dòng)的故事，一個(gè)故事寄托著一個(gè)深刻的道理，這樣的故事呢，我們叫它──（出示詞卡：寓言）
�。保畬W(xué)習(xí)寓言（出示詞卡：寓言）
正音。
寫寓字時(shí)注意最后三筆。
�。ǘ嗝襟w演示）
理解：寓是什么意思？
�。玻畬W(xué)習(xí)則
有兩個(gè)寓言故事，我們就叫它──（出示詞卡：寓言兩則）
正音。
理解：則在這里作量詞，相當(dāng)于？
二．范背，初步了解故事內(nèi)容。
１．我們先學(xué)習(xí)其中的一則寓言故事，題目是──（出示詞卡：揠苗助長）
正音。
�。玻侗�。
邊聽邊想：故事說了一件什么事？
�。常涣�。
三．解題，揭示本課目標(biāo)。
１．解題。
２．質(zhì)疑。
⑴你認(rèn)為題目中哪個(gè)字是關(guān)鍵？
�、茋@助字可以提出哪些問題來研究？
�、墙涣靼鍟涸蜃龇ńY(jié)果
道理
�。常沂颈咎谜n目標(biāo)。
四．抓重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。
�。保畬W(xué)習(xí)第１自然段。
�、泡p讀，想想：那個(gè)人為什么要幫助禾苗長高。
�、平涣靼鍟喊屯�
理解：巴望什么意思？
⑶默讀，圈詞。
為什么不用希望而用巴望，從哪些詞語中可以看出那個(gè)人巴望自己的禾苗長得快些？
�、冉涣�。
※動(dòng)作：天天看轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去
※神態(tài)：焦急
（出示詞卡：焦急）正音、理解。
※語言：自言自語地說
�。ǔ鍪驹~卡：自言自語）理解、積累。
（出示詞卡：自( )自( )語）
※感覺：禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高
�。ㄓ呈就队捌嚎墒且惶�，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。
可是一天，兩天，三天，禾苗一點(diǎn)兒也沒有長高。）
比較理解：兩句話意思相同嗎？從哪兒看出來的？
指導(dǎo)朗讀。
�、尚〗Y(jié)，齊讀。
�。玻畬W(xué)習(xí)第２自然段。
⑴師生接讀第２自然段前半句。
理解：終于這個(gè)詞兒說明什么？
�、浦该x。
思考：他想出什么辦法幫助禾苗生長？
交流板書：拔高
弄得他──（出示詞卡：筋疲力盡）
�、菍W(xué)習(xí)筋疲力盡
正音：筋讀準(zhǔn)什么音？
理解：筋這里指身體。疲什么意思？力呢？
盡這兒有四種解釋，選哪一種？
�。ㄓ呈就队捌罕M四種解釋）
�、缺容^理解。
第２自然段如果這樣寫可以嗎？
�。ㄓ呈就队捌阂惶欤K于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗往高里拔，弄得筋疲力盡。）
與書上的相比，哪句更好？為什么？
（映示投影片：第２自然段）
�、芍笇�(dǎo)朗讀。
�。常畬W(xué)習(xí)第３自然段。
�、拍型瑢W(xué)讀。
他有沒有為自己花費(fèi)的力氣后悔呢？
⑵交流，學(xué)詞。
※白費(fèi)
�。ǔ鍪驹~卡：白費(fèi)）理解
※一大截
�。ǔ鍪驹~卡：一大截）正音、析形、理解。
�。ǘ嗝襟w演示：截的筆面順）
⑶練習(xí)朗讀。
（出示詞卡：喘氣）
�。矗畬W(xué)習(xí)第４自然段。
幫助的結(jié)果呢？
交流板書：枯死
五．分析因果，揭示寓意。
１．那個(gè)人原來巴望禾苗長得快些，結(jié)果禾苗全都枯死了。
板書：→→
他錯(cuò)在中哪里呢？
板書：錯(cuò)
交流板書：急于求成事與愿違
２．揭示寓意。
小朋友，從這個(gè)人的錯(cuò)誤中你們懂得了什么道理？
板書：↓
交流板書：按事物規(guī)律辦事
３．深化寓意。
（映示投影片：判斷下列想法、做法是否違背事物的規(guī)律）
六．背誦。
１．讀讀課文，看看板書，輕聲背背。
�。玻�。
七．鞏固字詞，布置作業(yè) 。
１．認(rèn)讀詞卡。
�。玻瓕懮�。
附板書：
揠苗助長
原 因 做 法 結(jié) 果
巴 望──── 拔 高──── 枯 死
（板畫） （板畫） （板畫）
│ /
│ /
錯(cuò) /
│ /
│
/
急于求成，事與愿違
道理：
按事物規(guī)律辦事
教學(xué)目標(biāo)
1、知道這則寓言所講的故事。
2、能通過討論解決問題。
3、能自編自演課本劇。
4、有感情地朗讀課文。
5、懂得互不相讓只能讓別人得利的道理。
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