有關(guān)《柳樹醒了》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識醒、雷等8個(gè)生字。會(huì)寫2個(gè)字。
2、能正確朗讀課文。
3、通過朗讀感悟春天的美。了解春天到了,大自然的變化。
教學(xué)過程:
一、看圖說話,導(dǎo)入新課
1、出示圖畫小朋友,春天已不知不覺來了,春天是個(gè)萬物復(fù)蘇、柳綠花紅的季節(jié)。瞧,圖上畫的是什么呢?你能不能說給我們聽。
2、師:春天來了,小朋友多高興呀!來,自己高高興興地把課題讀一讀。
誰來念?再讀得親切一點(diǎn)?再高興些。
3、師:想不想自己讀好課文?那么遇到不認(rèn)識的字,怎么辦?注意把字音讀正確、讀流利。讀好后,把不認(rèn)識的字圈一圈,認(rèn)一認(rèn),想辦法記住它。
二、檢查生字
1、哪些生字詞已是你的新朋友呢?來,告訴我們,大聲讀給我們聽。
2、澡、雷你用什么好辦法記住它的?齊讀
3、讀著讀著,瞧,又來了幾個(gè)新朋友,來,喊喊他們的名字。你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
4、幫柳枝、柳葉、柳梢找找家。
5、開火車讀
三、讀課文,感知內(nèi)容
1、師:馮老師相信,這些詞到課文里,你們能讀得更好,對不對?來,先自己試試,把課文讀讀。
2、開展朗讀接力其他小朋友拿起書認(rèn)真聽,呆會(huì)做小評委,評評誰做到了正確、流利。
3、找小伙伴用自己喜歡的方式讀課文。
四、理解課文,感悟內(nèi)容
1、師:現(xiàn)在你能不能說說柳樹有幾個(gè)好朋友?來,拿起筆用把它們劃出來。
2、說話訓(xùn)練:用上_________是柳樹的好朋友。也可以自己用其他句式說。
3、讀準(zhǔn):春雷、春雨、春風(fēng)、春燕、小朋友(詞卡貼在黑板上)
4、把5句話合并成一句話說說,可以用上:_______、_______、_______、_______和_________是柳樹的好朋友。
5、這些好朋友為柳樹做了什么呢?請你用喜歡的`記號把它找出來。
6、老師這里有幾個(gè)詞語(說話、洗澡、梳頭、捉迷藏、玩耍),來,讀讀,誰幫老師貼貼。貼好了說一句話。
7、指導(dǎo)朗讀:這群好朋友真能干,你能不能夸夸他們呢?這樣吧,選其中一個(gè)夸夸。
先自己試試。
。1)、誰來夸?你夸誰?
。2)、春雷會(huì)跟柳樹說什么悄悄話呢?(機(jī)動(dòng))如果你也夸春雷,站起來也跟他一起夸夸。
。3)、師生表演第二節(jié)(機(jī)動(dòng))
8、4人小組合作用自己喜歡的方式夸夸柳樹的5個(gè)好朋友。
9、4人小組匯報(bào)
10、齊讀課文
五、拓展延伸:春天里,柳樹醒了,還有什么也醒了?
學(xué)著編詩歌春天跟____________說話
說著說著
______________________。
六、寫字指導(dǎo)
1、觀察說、話的筆順、在田字格的位置。
2、做小老師:要寫好這兩個(gè)字,要提醒大家什么?
3、老師示范寫,一邊寫一邊提醒注意的筆畫
4、學(xué)生描一個(gè),寫一個(gè)
5、展評
七、欣賞《春天在哪里》
今天小朋友學(xué)得真好,老師獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)大家,給大家聽一首春天的歌。
下課后,老師希望大家去觀察觀察春天的美景,然后把他畫下來。
【有關(guān)《柳樹醒了》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《懷素寫字》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)06-12
雨點(diǎn)兒第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)03-04
小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-11
《靜夜思》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)7篇08-16
《威尼斯的小艇》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2篇05-12
《雪地里的小畫家》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)6篇03-03
《白鷺》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)03-30
《魚游到了紙上》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇04-27