蘇教版數(shù)學(xué)《鋪地磚的學(xué)問》教師教學(xué)設(shè)計
【活動目標(biāo)】
1、使學(xué)生能靈活應(yīng)用面積計算的知識，合理地解決鋪地磚的實際問題
2、使學(xué)生在合作、探索和實踐中體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的作用與價值，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識。
3、在實踐中對學(xué)生進行美育滲透，培養(yǎng)學(xué)生的.審美意識和創(chuàng)新精神。
【活動過程】
一、創(chuàng)設(shè)情景、揭示課題
首先欣賞樣板房，然后說一說你家的客廳是怎樣布置的？從而揭題進入解決問題的情景中。
二、運用知識解決問題
問題1：小明家要搬新家了，他爸爸想在客廳里鋪上地磚，具體該做些什么呢？爸爸把這個任務(wù)教給了小明。你認(rèn)為小明該做些什么呢？需要購買8080的地磚多少塊？
[學(xué)生小組合作，模擬鋪設(shè)，交流反饋，教師評析，小結(jié)方法]
問題2：小明家的餐廳也是長方形的，長420厘米，寬400厘米，用4040的地磚來鋪，你認(rèn)為需要購買這樣的地磚多少塊？
[教師啟發(fā)：在一邊或幾邊不能剛好鋪完而有剩余的情況下該怎樣計算它的塊數(shù)或行數(shù)？學(xué)生小組合作交流，探索解決的方法]
問題3：小明的爸爸想在客廳地面四周鋪上寬是20厘米的大理石條，你認(rèn)為可以選擇哪種地磚來鋪？需要購買多少塊？
[學(xué)生：小組合作、模擬操作、探索解決的方法并交流反饋；教師適當(dāng)評析并小結(jié)]
問題4：根據(jù)平面圖，請各小組選擇一個房間，設(shè)計一個鋪地磚的方案。
[學(xué)生：小組選擇，設(shè)計方案，交流反饋；教師適當(dāng)評析]
三、回顧小結(jié)，交流體會
�、盘釂枺和ㄟ^今天的活動，你有哪些收獲？
�、瓶偨Y(jié)談話：感謝同學(xué)們?yōu)槔蠋熢O(shè)計了這么豐富的鋪地磚方案，老師在裝修時一定考慮同學(xué)們的建議。同時祝愿大家能更靈活地把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識用到實際生活中，讓數(shù)學(xué)真正為生活服務(wù)。
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