《合格率》小學五年級數(shù)學下冊教學設計
一、引入課題
1 .看一看 說一說
出示課本圖,讓學生認真觀察 然后結合自己的經(jīng)驗說一說什么是“合格率”。
師相機幫助學生理解“合格率”就是合格的箱數(shù)占檢查的總箱數(shù)的百分之幾。
2. 、想一想 做一做
讓學生自由開展討論,鼓勵學生嘗試解決教材中的問題
甲牌的合格率: 43 ÷ 50 乙牌的合格率: 52 ÷ 60 讓學生自由開展討論,鼓勵學生嘗試解決教材中的問題
甲牌的合格率: 43 ÷ 50 乙牌的合格率: 52 ÷ 60
二、教學小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)
1. 當學生在比的過程中,出現(xiàn)矛盾時,引導學生將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù),然后在進行比較。
2. 練一練
將下面的分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)(電腦顯示)
0.356 0.025
3 、說一說
1. 請學生同桌之間討論,如何將小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù) ,然后學生匯報。
小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù)的方法:把小數(shù)化成百分數(shù),只要把小數(shù)的'小數(shù)點向右移兩位,同時在后面添上百分號;把分數(shù)化成百分數(shù),可以先把分數(shù)化成小數(shù)(除不盡時,通常保留三位小數(shù)),再寫成百分數(shù)。
三、鞏固練習
1.做一做教科書“試一試”
引導學生根據(jù)成活率的意義,獨立解決。
2.生活的百分數(shù)
鼓勵學生舉出生活中求百分數(shù)的例子
比如,計算全班同學的出勤率
四、總結
1.這節(jié)課你有什么收獲?
2.你還有什么問題嗎?
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