《統(tǒng)計(jì)一》新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容: 統(tǒng)計(jì)(一)(教材106、107、108頁(yè)內(nèi)容)
教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查和收集、整理數(shù)據(jù)的過程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù);
2、:學(xué)生填寫比較簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。
3、通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力 和參與意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn): 填寫簡(jiǎn)單的復(fù)式的統(tǒng)計(jì)表
教學(xué)準(zhǔn)備: 相關(guān)掛圖、
教學(xué)過程:
一、問題情景,導(dǎo)入新課
。薄⒍嗝襟w課件出示例1主題圖,問:圖上的小朋友在干什么?你們測(cè)量過體重嗎?
測(cè)量了幾次?
2、讀一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),你測(cè)量的體重是多少?(學(xué)生自由匯報(bào)各自的體重情況)
。场⒃鯓硬拍茏尨蠹乙豢淳兔靼孜覀儼嗨腥说捏w重情況呢?
二、活動(dòng)體驗(yàn),探究新知
。、電腦出示統(tǒng)計(jì)表(1):
體重(千克)15以下16~2021~2526~3031以上人數(shù)
師:現(xiàn)在我們就用“正”字記錄法來(lái)統(tǒng)計(jì)一下剛?cè)雽W(xué)時(shí)的體重(集體活動(dòng))
。、活動(dòng)結(jié)束后,師生共同將收集的數(shù)據(jù)整理后填入表格中。
。、二年級(jí)時(shí),我們的體重有什么變化呢?
電腦出示統(tǒng)計(jì)表(2)
體重(千克)15以下16~2021~2526~3031以上人數(shù)
集體進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng),并將結(jié)果填入表中。
。、討論:如果想把兩年的體重?cái)?shù)據(jù)填入一個(gè)統(tǒng)計(jì)表中,該如何表示呢?
學(xué)生討論后,在黑板上出示表格(3):(單位:千克)
。、先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試填空,然后小組合作交流。
指名上臺(tái)在黑板上填寫數(shù)據(jù)。
6、引導(dǎo)觀察討論大屏幕上的兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表與黑板上的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表有什么聯(lián)系與
區(qū)別。
。贰⒂^察復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,回答問題。
。ǎ保┮荒昙(jí)時(shí),體重在( )千克的人最多
(2)二年級(jí)時(shí),體重在( )千克的`人最多
8、你還能發(fā)現(xiàn)什么?先在小組交流,后指名在全班匯報(bào)。
。埂⒛阌惺裁春玫慕ㄗh嗎?
組織學(xué)生對(duì)體重過輕或過重的學(xué)生提些合理的建議等。
三、整理數(shù)據(jù),鞏固練習(xí)
出示“做一做”,練習(xí)情景圖。
1、交流圖上的小朋友參加了哪些課外活動(dòng)?
一班的同學(xué)參加各項(xiàng)課外外小組活動(dòng)人數(shù)的情況是怎樣的?
你參加了哪項(xiàng)課外活動(dòng)?
。、討論:怎樣收集我們班參加課外活動(dòng)人數(shù)的數(shù)據(jù)?
。、活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
。、整理數(shù)據(jù)并把數(shù)據(jù)填入復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中。
。、討論并回答統(tǒng)計(jì)表后面的四個(gè)問題。
四、匯報(bào)收獲,回顧總結(jié)
這節(jié)課我們干了什么?(板書課題)你有什么收獲?
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