七年級上冊數(shù)學(xué)全面調(diào)查舉例教學(xué)設(shè)計范文
一、教材分析
“喜愛哪種動物的同學(xué)最多──全面調(diào)查舉例”是教科書第四章──數(shù)據(jù)的收集與整理第一節(jié)的內(nèi)容，具有較大的實用價值。它注重對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析，而我們?nèi)粘Ｉ钪兴鶑氖碌娜魏喂ぷ鞫茧x不開數(shù)據(jù)，研究如何收集、整理、計算和分析數(shù)據(jù)，對學(xué)生今后參加工作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，都有很深遠(yuǎn)的意義，因此新增本章內(nèi)容和學(xué)好本章內(nèi)容具有十分重要的意義。
二、教學(xué)對象分析
教材編寫的是學(xué)生喜愛的各種動物，雖能激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，但與數(shù)據(jù)打交道，解題時往往計算較繁，費時較多，對此，學(xué)生可能感到不太習(xí)慣，甚至表現(xiàn)出缺乏耐心。為了解決這一問題，在教學(xué)中反復(fù)強調(diào)學(xué)習(xí)統(tǒng)計一的特點和實際意義的同時，寓教于樂，并有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R目標(biāo)
1．讓學(xué)生了解收集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)的一些基本知識。
2．使學(xué)生能運用條形圖和扇形圖來描述數(shù)據(jù)。
（二）能力目標(biāo)
讓學(xué)生進(jìn)一步感受到數(shù)據(jù)充滿生活的各個方面，讓學(xué)生通過收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和描述數(shù)據(jù)解決很多實際問題。
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1．教育學(xué)生熱愛大自然，維護(hù)生態(tài)平衡，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
2．通過對繁瑣數(shù)據(jù)的'處理，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意志；
3．通過“最負(fù)責(zé)的班干部”活動的實踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和關(guān)心熱愛班集體的意識。
四、重點難點分析
（一）重點
數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析及其重要意義；
�。ǘ╇y點
用條形圖和扇形圖來描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)。
五、教學(xué)過程
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1．導(dǎo)語：大自然中有很多可愛的生靈，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，現(xiàn)在，讓我們一起來認(rèn)識一下吧！
2．展示六種動物活動的資料。
趣味性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中求知，體現(xiàn)學(xué)科滲透。
3．設(shè)計提問
�。╨）這些動物中，你最喜愛哪種動物？
�。�2）本班中，喜愛哪種動物的同學(xué)最多？
�。�3）你是如何知道的？
目的是激發(fā)學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)興趣，并自然過渡到小課題。
引人小課題： 喜愛哪種動物的同學(xué)最多──全面調(diào)查舉例。
4．如何進(jìn)行全面調(diào)查？
給學(xué)生一個自由發(fā)言的空間，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，預(yù)計學(xué)生可能會想到舉手表決法和站隊法。對于學(xué)生的方法，要予以充分肯定，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)新知識的熱情，并很自然地介紹收集數(shù)據(jù)的另一種方法—問卷調(diào)查。
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