《數(shù)學(xué)好玩分扣子》教學(xué)設(shè)計范文
一、教學(xué)目標
1.結(jié)合分扣子的實踐活動，了解分類是需要標準的，在不同的分類標準下結(jié)果可能是不同的。
2.經(jīng)歷實際操作的過程，初步提高把握圖形特征、抽象出多個圖形共性的能力以及整理數(shù)據(jù)的能力。
3.獲得初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的.應(yīng)用。
4.在回顧、整理、交流活動中，初步學(xué)會全面合理地評價活動過程和方法等，發(fā)展自我反思能力。
二、教具準備
課件、磁力扣子。
三、學(xué)具準備
根據(jù)教材內(nèi)容準備紙質(zhì)扣子，每組一份。
四、教學(xué)過程
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�。�.小熊一家必須通過5個問題猜出20個怪物中誰是城堡的主人才能離開城堡，怎樣提這5個問題呢？請你來猜一猜。
�。�.引出課題：今天這節(jié)課我們就來一起分扣子，通過今天的學(xué)習(xí)，大家會通過分類解決一些簡單的問題。
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【活動一】
拿出1號口袋。兩人一組，先討論一下可以怎樣分類，再動手試一試。
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�。�4）比較兩次分類，你有什么發(fā)現(xiàn)？
【活動二】
拿出2號口袋，兩人一組，先討論一下可以怎樣分，再動手試一試。
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