節(jié)約用水的六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-21 09:49:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　活動(dòng)內(nèi)容：

節(jié)約用水的六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第74-75頁(yè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)單位換算、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)等知識(shí)。

　　2、智能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、估算能力；培養(yǎng)學(xué)生思維的開放性；培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　3、情意目標(biāo)：滲透環(huán)保、節(jié)約等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　一個(gè)滴水的龍頭一天浪費(fèi)多少水的測(cè)量和計(jì)算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　測(cè)量的'方案。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教具：多媒體課件、1個(gè)1立方分米的盒子，一些標(biāo)有刻度的容器。有刻度的試管和計(jì)時(shí)器。

　　2、學(xué)具：每人一張作業(yè)紙，上面有統(tǒng)計(jì)圖表。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　課前準(zhǔn)備:與學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)與水有關(guān)的詩(shī)詞。(中華民族有著數(shù)千年的文明歷史,創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化,給人類留下了豐富的精神財(cái)富,而詩(shī)詞歌賦則是最為璀璨的明珠。如同甜美的甘露，孕育了一代又一代中國(guó)人的智慧,陶冶著一代又一代中國(guó)人的情操,滋養(yǎng)著一代又一代中國(guó)人的心靈。六年的文化熏陶讓我們深深地感受到詩(shī)詞的美。你能說(shuō)出哪些有關(guān)水的詩(shī)句嗎？)生：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　一、課題導(dǎo)入

　　二、今天是幾月幾日？

　　你知道今天是什么日子嗎？世界水日。

　　師

　　水在文人筆下是美的根源，水一直被人們形容為取之不盡，用之不竭的，可我在前不久發(fā)現(xiàn)了這么一幅宣傳圖片。（課件出示：節(jié)約用水，關(guān)住點(diǎn)滴。）我心理就覺(jué)得納悶了：那么多的水，有必要在乎這水龍頭的點(diǎn)滴漏水量嗎？

　　二、了解水資源的現(xiàn)狀與水知識(shí)

　　師

　　1.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊挠^點(diǎn)。

　　水是取之不盡,用之不竭的，可那只是海水，是不能飲用的，而淡水資源是有限的，隨著經(jīng)濟(jì)和人口的增長(zhǎng)，水資源需求量與日俱增，很多地方的水資源已不能滿足人民生產(chǎn)、生活所需，因此必需節(jié)約用水。

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