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小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)的運算》的教學設計

時間:2021-04-20 19:03:56 教學設計 我要投稿

人教版小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)的運算》的教學設計

  【學習內(nèi)容】人教版小學數(shù)學六年級下冊第80-81頁。

人教版小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)的運算》的教學設計

  【學習目標】 :

  1、歸納整理整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的意義,計算方法和運算定律。

  2、能運用法則熟練計算。

  3、對知識歸類整理、比較異同、形成知識結(jié)構(gòu)。

  4、運用所學知識解決簡單的實際問題的能力。

  【學習重點】:歸類整理、熟練計算。

  【學習難點】:歸類整理、比較異同、形成知識結(jié)構(gòu)。

  【設計特色】 :

  1.提供協(xié)作學習任務單,促進協(xié)作學習的.有效性。

  【學習過程】

環(huán)節(jié)呈現(xiàn)學生活動學習目標
            
問題情境在現(xiàn)實生活中,哪種數(shù)學知識應用的最廣泛?思考、回答。知道數(shù)的運算很重要
            
獨立探究1填表:
            

            

            

            
加法減法乘法除法
整數(shù)a+0a-0a00a
小數(shù)????
分數(shù)????
在練習紙上完成。a作除數(shù)時不能是0
            
協(xié)作學習一、小組合作:分工完成 1、計算: (1)8.5- 4.8 + 1.3 + 5.2 (2)8.5 -4.8 - 1.3 + 5.2 (3)8.5+ 4.8 - 1.3 + 5.2 (4)8.5 4.8 - 1.3 5.2 (5)8.5 4.8 1.3 5.2 (6)8.5 4.8 1.3 5.2 2、填表:
            
名稱舉例用字母表示
加法交換律??
加法結(jié)合律??
減法的性質(zhì)??
乘法交換律??
乘法結(jié)合律??
乘法分配率??
小組成員合作完成。1、 做四則運算應注意什么。 2、 進一步鞏固掌握運算定律。
     
建構(gòu)模型
     

     
名稱舉例用字母表示
加法交換律15+28=28+15a+b=b+a
加法結(jié)合律23+39+77=(23+77)+39a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) =(a+c)+b
減法的性質(zhì)571-37-63=571-(37+63)a-b-c=a-(b+c)
乘法交換律25574=25457abc=acb
乘法結(jié)合律25457=(254)57abc=(ab)c
乘法分配率2537+2563=25(37+63)ab+ac=a(b+c)
掌握掌握
     

     
應用拓展


(5.6+4.8) 1.3 (2)5 1/3 2/5 3/10

獨立完成,并及時糾正。及時做題反饋,及時掌

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