五年級下冊數(shù)學(xué)第七單元《長方體正方體的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)
篇二：青島版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)第七單元教案
課題名稱：
長方體、正方體的特征
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生通過觀察實(shí)物、動手操作等活動認(rèn)識長方體、正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。
2、在觀察、操作、討論、交流的小組式學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識和主動探求知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。
3、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握長方體和正方體的基本特征
三、預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)：
1.仔細(xì)觀看情境圖，把有關(guān)的信息整理下來，提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。
2.嘗試解決你提出的數(shù)學(xué)問題。
3.你還有哪些問題？
四、教學(xué)過程：
（一）、交流展示
我們以前學(xué)過那些幾何圖形？拿出準(zhǔn)備好的方型物體，指出物體的形狀是立 體圖形的，今天我們學(xué)習(xí)立體圖形�？纯从心男┦斋@。
觀察情境圖，你獲得了哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
根據(jù)學(xué)生的提問，有選擇的進(jìn)行板書，如：
1. 哪些物體的形狀是長方體？哪些物體的形狀是正方體？
2.長方體有哪些特點(diǎn)？正方體有哪些特點(diǎn)？
（二）、 精講點(diǎn)撥：
1、解決問題；長方體有哪些特點(diǎn)？
�。�1）認(rèn)識長方體的面。
�、儆檬置幻袔讉�面？（注意培養(yǎng)學(xué)生有順序地觀察）
�、诿總�面是什么形狀？（注意出示也有兩個相對的面是正方形） ③哪些面完全相等？
根據(jù)學(xué)生的發(fā)言用課件歸納出：
長方體有6個面，每個面都是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）相對的面的形狀、大小完全相同。
�。�2）認(rèn)識長方體的棱。
�、贁�(shù)：長方體有多少條棱？（要說出數(shù)的方法）
�、诹浚簞邮至恳涣棵織l棱的長度，看哪些棱的長度相等？（有什么規(guī)律？） 根據(jù)學(xué)生的發(fā)言歸納出：
長方體有12條棱，相對的4條棱的.長度相等。
（3）認(rèn)識長方體的頂點(diǎn)。
讓學(xué)生拿一個長方體紙盒，用手摸長方體每三條棱相交的地方，并提問：①你們知道它叫什么嗎？（頂點(diǎn)）
�、陂L方體有幾個頂點(diǎn)？（8 個）
�。�4）拿一個長方體放在講臺上讓學(xué)生觀察圖形。。
最多能看到幾個面？（3個面）
�。�5）用填空的形式小結(jié)長方體的特征。（課件顯示）
長方體是由（ ）個長方形（特殊情況有兩個相對的面是 （ ）形）圍成的圖形。在一個長方體中，相對的兩個面（ ），相對的棱的長度（ ）。
2、教學(xué)長方體的長、寬、高。
�。�1）如下的兩個問題：
①它的12條棱可以分成幾組？怎樣分？
�、谙嘟挥谕粋�頂點(diǎn)的三條棱長度相等嗎？
找?guī)酌韺y量結(jié)果告訴大家。
�。�2）通過觀察得出：
相交于一個頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。
它的12條棱可以分成4組。
（3）選擇一個長方體實(shí)物，說說長方體的特征有哪些，量出它的長、寬、高。
3、正方體有哪些特點(diǎn)？
�。�1） 學(xué)習(xí)了長方體的特征，你們想不想自己來探究正方體的特征？你們準(zhǔn)備 從哪幾個方面進(jìn)行研究？想用哪些辦法來研究？
�。�2）觀察并交流：正方體有什么特征。
全班交流，每組選一個代表說出你們觀察討論的結(jié)果，最后將學(xué)生的發(fā)言歸納在下表中。
4、討論長方體和正方體的關(guān)系
�。�1）觀察一下長方體和正方體的特征，看它們有哪些相同點(diǎn)？有哪些不同點(diǎn)？
�。�2）想一想：長方體和正方體有什么關(guān)系？
結(jié)論：正方體可以說成是長、寬、高都相等的長方體，它是一種特殊的長方體。 用圖表示。（課件顯示）
（三）、反思拓展：
1、填空。
長方體和正方體都有（ ）個面，（ ）條棱，（ ）個頂點(diǎn)。長方體相對的 面的面積（），正方體所有的面都（），長方體相對的棱長度（），正方體所有的棱長度（）。正方體是（）的長方體。
2、自主練習(xí)1：說一說
�。�1）墨盒的上面是什么形狀？與它相對的是那個面？
（2）前面的長和寬各是多少？那個面與它相同？
�。�3）哪個面的長是12厘米，寬是多少？
3.自主練習(xí)2：說出每個長方體的長、寬、高各是多少？
（四）、系統(tǒng)總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
六、板書設(shè)計(jì)：
長方體、正方體的特征
七、限時作業(yè)：
《配套》 37 頁 2、4題
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