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二年級(jí)英語下冊(cè)lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-18 14:08:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

二年級(jí)英語下冊(cè)lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):通過設(shè)計(jì)孩子們感興趣的話題,感興趣的形式,如趣味操練,小記者采訪等,引起孩子們的共鳴,讓他們有話可說,激發(fā)他們說英語的欲望。

二年級(jí)英語下冊(cè)lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、知識(shí)目標(biāo)

  1)能用英語進(jìn)行最簡(jiǎn)單的日常問候。

  2)能熟練掌握季節(jié)的單詞:Spring、 summer、 fall、 winter

  3)能聽懂會(huì)說句子:What’s your favourite season?

  Why do you like ...?

  Because I can …

  4)能夠使用句型:“What’s your favourite season?”提問,并能夠根據(jù)實(shí)際情況回答。

  2、技能目標(biāo)

  1)能在相應(yīng)的情景中靈活運(yùn)用所學(xué)的句子

  2)仿照句型,能自編對(duì)話。

  3)通過閱讀四季的小故事培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  能熟練掌握季節(jié)的單詞:Spring、 summer、 fall、 winter

  3)能聽懂會(huì)說句子:What’s your favourite season?

  Why do you like ...?

  Because I can …

  教學(xué)過程

  教學(xué)環(huán)節(jié)

  教師活動(dòng)

  預(yù)設(shè)學(xué)生行為

  設(shè)計(jì)意圖

  1. Warming- up情景熱身

  Step 2. Presentation 新知呈現(xiàn)

  Step 3. Drill 趣味操練

  Step4 Learn a new dialogue Step 5.Practice : 拓展練習(xí)

  1) CAI Questions 設(shè)計(jì)問題

  T: You did good job. Are you happy? Today Chen jie and Sarah are coming our classroom, let’s go and see. But first, There are some questions:1) What is Chen jie favou 2) What is Sarah favourite season? Why?

 。ㄔO(shè)計(jì)問題,給孩子引發(fā)懸念,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。)

  2Teach: 新知鞏固 rite season? Why? 3、Find friend 找朋友

  1. Greetings

  2answer questions

  3practice the drills

  4do some plays

  開篇即創(chuàng)設(shè)情景,教師與學(xué)生采用自由交談、唱英文歌曲等形式,為學(xué)生營造歡輕松愉快的英語氛圍,通過熱身活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍了課堂氣氛.復(fù)習(xí)舊知,歌曲鋪墊,導(dǎo)入新知,讓學(xué)生淡化對(duì)新學(xué)詞句的戒備。

  這二環(huán)節(jié)讓學(xué)生欣賞美麗的四季圖片,感受四季的美,發(fā)現(xiàn)四季的美。欣賞完圖片后,師發(fā)出感嘆,說了自己最喜歡的`季節(jié),從而引出新句型。在教授新句型時(shí)以小組合作的學(xué)習(xí)方式:突破難點(diǎn)“favourite”與“Because”的發(fā)音。

  第三環(huán)節(jié)以舊帶新,從學(xué)生感興趣的話題入手,如最喜歡的運(yùn)動(dòng),最喜歡的顏色等,用“what’s your favourite…?”讓學(xué)生來做替換練習(xí),比一比看誰說的詞匯又多又新穎,每當(dāng)孩子說出的精彩句子與課件中老師翻開的圖片一樣時(shí),孩子們將會(huì)高興得歡呼雀躍,這時(shí)不僅激發(fā)了孩子想說英語的興趣與欲望,同時(shí),孩子們的那一句句豐富而精彩的話語將課堂氣氛推向高潮!

  最后讓孩子先聽再說,從熟悉到練習(xí)過程。 課堂上教師在這一個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)用讓學(xué)生以找朋友的形式互相詢問對(duì)方最喜歡的季節(jié),生活情景的創(chuàng)設(shè)達(dá)到“學(xué)以致用”的效果!

  板書設(shè)計(jì)(需要一直留在黑板上主板書)

  Words ; spring summer spring winter

  SENTENCES; What’s your favourite season?

  Why do you like ...?

  Because I can …

  學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

  1能熟練掌握季節(jié)的單詞:Spring、 summer、 fall、 winter

  2)能聽懂會(huì)說句子:What’s your favourite season?

  Why do you like ...?

  Because I can …

  3)能夠使用句型:“What’s your favourite season?”提問,并能夠根據(jù)實(shí)際情況回答。

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