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數學與體育《比賽場次》優(yōu)秀教學設計

時間:2021-04-17 12:22:05 教學設計 我要投稿

數學與體育《比賽場次》優(yōu)秀教學設計

  【學習內容】

數學與體育《比賽場次》優(yōu)秀教學設計

  P43。

  【學習目標】

  技能目標:

  1、了解“從簡單的情形開始尋找規(guī)律”的解決問題的策略,提高解決問題的能力。

  2、會用列表、畫圖的方式尋找實際問題中蘊涵的簡單的'規(guī)律,體會圖、表的簡潔性和有效性。

  【學習重點】

  了解“從簡單的情形開始尋找規(guī)律”的解決問題的策略,提高解決問題的能力。

  【學習難點】

  會用列表、畫圖的方式尋找實際問題中蘊涵的簡單的規(guī)律,體會圖、表的簡潔性和有效性。

  【學習準備】

  預習本節(jié)課內容。

  【學習過程設計】

  一、明確目標

  1、檢查預習

  本節(jié)課的學習任務是什么?你有哪些疑惑?

  指名回答,其余學生補充、交流,教師板書本節(jié)課學習目標:

  數學與體育比賽場次

  二、復習

  1、4名學生進行乒乓球比賽,如果每兩名同學之間都進行一場比賽,一共要比賽多少場?

  2、學生解題;

  3、指名交流,教師引導學生歸納方法:

  列表格 畫圖

  三、探究

  1、8名學生進行乒乓球比賽,如果每兩名同學之間都進行一場比賽,一共要比賽多少場?

  2、學生思考兩題的異同,交流解題方法;

  3、指名學生交流;

  4、教師引導學生尋找規(guī)律:

  1+2+3+……+(n-1)

  四、教師點撥要點

  要指導學生把8名學生要比賽的場次全部列出,使學生從整體進行規(guī)律的歸納。

  五、練一練

  1、學生自主解題;教師巡回指導。

  2、指名匯報交流,其余學生補充、矯正。

  六、課堂小結

  這節(jié)課的學習目標是什么?自己有哪些收獲?

  【附板書】:

  數學與體育 比賽場次

  列表格 畫圖

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