五年級(jí)數(shù)學(xué)《數(shù)位順序表》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:
教學(xué)數(shù)位順序表,進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。
P30頁(yè)例3及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)五6-10題。
教材簡(jiǎn)析:
整數(shù)和小數(shù)都使用十進(jìn)制記數(shù)法。學(xué)生在四年級(jí)已經(jīng)知道整數(shù)是十進(jìn)制記數(shù)法,例3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進(jìn)制記數(shù)法,明確十進(jìn)制記數(shù)法的本質(zhì)特征:“相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是10”,然后學(xué)習(xí)小數(shù)部分的數(shù)位順序和記數(shù)單位,整理出數(shù)位順序表。
教學(xué)目標(biāo):
1、進(jìn)一步理解、鞏固小數(shù)的意義。
2、使學(xué)生認(rèn)真掌握小數(shù)數(shù)位順序表,知道數(shù)位、記數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)過(guò)程的能力。
4、訓(xùn)練學(xué)生思維靈活性,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn):
數(shù)位順序表、記數(shù)單位及之間關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn):
記數(shù)單位的理解
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:多媒體課件
學(xué)具:卡片0、0、1、2和小數(shù)點(diǎn)?。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)引入。
提問(wèn):小數(shù)分為哪幾部分?整數(shù)部分從右邊起第一位是什么位?第二位......?記數(shù)單位是什么?
二、出示例3:你能舉例說(shuō)說(shuō)1和0.1的關(guān)系嗎?
1、引導(dǎo)學(xué)生把1和0.1都看成相同單位的數(shù)量。
如:1米和0.1米,0.1米是1分米,1米=10分米,也就是1米是個(gè)0.1米,或者說(shuō)10個(gè)0.1米是1米。
1元和0.1元、1分米和0.1分米等。
可不可以用畫(huà)圖的方法探索1和0.1的關(guān)系?
學(xué)生自主畫(huà)圖探索。
結(jié)論:1里面有10個(gè)0.1。
2、你能用類(lèi)似的方法探索0.1和0.01有什么關(guān)系?0.01和0.001呢?
學(xué)生思考,然后在小組內(nèi)交流,匯報(bào)交流結(jié)果。
3、小結(jié):每相鄰兩個(gè)記數(shù)單位之間的關(guān)系都是10。整數(shù)部分的1和小數(shù)部分的0.1之間的進(jìn)率也是10,同整數(shù)一樣,小數(shù)的記數(shù)單位也按一定的`順序排列起來(lái),它們所占的位置叫做小數(shù)的數(shù)位。
4、教學(xué)小數(shù)部分的數(shù)位順序和記數(shù)單位,整理出數(shù)位順序表。
教師:小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位,記數(shù)單位是十分之一(0.1);
小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是百分位,記數(shù)單位是百分之一(0.01);
小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是千分位,記數(shù)單位是千分之一(0.001)。
......
每相鄰兩個(gè)記數(shù)單位間的進(jìn)率都是10。
5、提問(wèn):
(1)小數(shù)部分有一個(gè)數(shù)位,叫幾位小數(shù)?(讓學(xué)生舉例)
。2)小數(shù)部分有4個(gè)數(shù)位,叫幾位小數(shù)?(讓學(xué)生舉例)
小結(jié):小數(shù)部分有幾個(gè)數(shù)位,叫做幾位小數(shù)。
提問(wèn):(1)0.7表示什么?
。2)0.26表示什么?
(3)0.008表示什么?
反復(fù)口答練習(xí),增強(qiáng)識(shí)記。
結(jié)論:一位小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)右邊有一位,這一位是十分位;十分位上的數(shù)是幾表示幾個(gè)十分之一,十分位的記數(shù)單位是十分之一(0.1)。兩位小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)右邊有兩位,右邊第二位是百分位;百分位上的數(shù)是幾表示幾個(gè)百分之一,百分位的記數(shù)單位是百分之一(0.01)......
6、把書(shū)上的數(shù)位順序表填寫(xiě)完整。
填完后,交流。提問(wèn):
(1)順序表里整數(shù)部分的數(shù)位從各位起往什么方向排列,小數(shù)部分呢?
(2)小數(shù)點(diǎn)左邊第一位是什么,右邊第一位呢?
。3)百位和百分位分別是小數(shù)點(diǎn)哪邊的第幾位?
。4)1個(gè)千是幾個(gè)百?10個(gè)10是幾個(gè)百?
。5)0.1是幾個(gè)0.01?10個(gè)0.001是幾個(gè)0.01?
。6)1里面有幾個(gè)0.1,10個(gè)0.1是多少?
類(lèi)似的問(wèn)題多提問(wèn),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)整數(shù)和小數(shù)數(shù)位順序表以及記數(shù)單位之間關(guān)系的理解。
三、試一試和練一練。
這部分內(nèi)容是為了鞏固學(xué)生對(duì)于數(shù)位順序和記數(shù)單位的知識(shí)的理解,從而進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。由于有了前面的鋪墊,所以這兩部分可以放手讓學(xué)生獨(dú)立完成后進(jìn)行交流。
四、鞏固練習(xí):
1、練習(xí)五第6題。
學(xué)生獨(dú)立完成后訂正,并闡明自己的觀點(diǎn)。
2、練習(xí)五第7題。
獨(dú)立完成,訂正時(shí)注意十二秒九一,聯(lián)系上下文應(yīng)該寫(xiě)作12.91秒,不要忘記寫(xiě)單位名稱(chēng)。
3、練習(xí)五第9題。
獨(dú)立完成,指名板演。集體訂正時(shí),板演的同學(xué)闡明觀點(diǎn)。
4、練習(xí)五第10題。
學(xué)生拿出準(zhǔn)備的卡片,老師讀要求,同學(xué)們?cè)谡n桌上拼擺。
讓擺的又快又對(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的小竅門(mén)。
家庭作業(yè):
1、練習(xí)五第8題。
2、《同步學(xué)習(xí)與探究》相應(yīng)練習(xí)。
3、預(yù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)。
板書(shū)設(shè)計(jì):