小學(xué)音樂課《搖船調(diào)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-01-24 20:15:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)音樂課《搖船調(diào)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、用優(yōu)美、圓潤的聲音演唱歌曲。

　　2、用猜謎語的形式導(dǎo)入，并表演劃船動作的形式學(xué)習(xí)本課歌曲。

　　3、認(rèn)識反復(fù)跳躍記號。

　　重點(diǎn)：能用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲。

　　難點(diǎn)：歌曲中的一字多音和附點(diǎn)切分節(jié)奏。

　　教學(xué)過程：

　　一、猜謎導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境

　　課前播放《吉祥三寶》，學(xué)生進(jìn)教室。

　　1、師：我們要開始今天的音樂課了,老師想問問你們喜歡猜謎語嗎？那今天我們也來猜一個(gè)謎語！

　　謎面是：兩頭尖尖像月牙，水上行走就靠它。（打一物體）

　　生：船

　　教師出示---船的圖片

　　2、師：那你們會搖船嗎？（請個(gè)別學(xué)生做，全體學(xué)生一起學(xué)一學(xué)）

　　3、師：你們做的真好。（平時(shí)的觀察真仔細(xì)！真棒�。�

　　4、我們的小船要去一個(gè)美麗的地方看一看？但在去之前，要接受一個(gè)挑戰(zhàn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　生：準(zhǔn)備好了。

　　師：思考：如果想讓我們的船劃的又快，你們會怎么做？（引導(dǎo)學(xué)生有力度）

　　教師出示：嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨呦：‖

　　師：那我們就把口令加在里面，在劃船的時(shí)候，試一試？聽聽誰的聲音宏亮。

　　二、表演歌曲：

　　1、師：小船劃呀劃，終于劃到了寶島臺灣。那我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　師：臺灣的地理位置：它是中國的第一大島位于東海南部。然后，欣賞到的是日月潭，他是臺灣最大的天然湖泊。阿里山是臺灣最理想的避暑勝地。接下來看到的是臺北101大廈。他現(xiàn)在是世界第二高樓。508米。我們現(xiàn)在看到的是，臺北故宮博物館，這是堂館里的玉白菜和東坡肉。這是臺灣小吃，有名的鹵肉販。而華西街觀光夜市為臺灣第一條國際級觀光夜市。有各式各樣美食，從現(xiàn)撈海鮮、臺式小吃、面食、日式料理，一應(yīng)俱全。而臺灣小朋友還給你們帶來了一首好聽的歌曲，你聽這些小朋友在干什么呢？（誰還聽到了不同的？誰的聆聽能力更強(qiáng)？）------播放歌曲《搖船調(diào)》。

　　生：猜謎語、對歌（你聽得真好，太仔細(xì)了。）

　　2、師：今天我們就和臺灣小朋友一起來唱這首臺灣民謠《搖船調(diào)》。

　　3、師：其實(shí)搖船調(diào)是小朋友一邊搖船一邊唱的歌曲叫搖船調(diào)

　　4、師：請學(xué)生自由地大聲地讀一讀歌詞，并想一想從歌詞當(dāng)中你發(fā)現(xiàn)這首歌在演唱形式上有什么特點(diǎn)？生：先問后答

　　5、師：接下來，我們再聽一遍歌曲，聽一聽，在歌曲中，你覺得哪句歌詞你很熟悉？------播放歌曲《搖船調(diào)》。

　　生：嗨呀啰的嗨呦，嗨呀啰的嗨呦。

　　師：這就是剛才我們接受挑戰(zhàn)時(shí)說的口令。

　　6、師：跟琴的旋律，師生對唱學(xué)習(xí)第一段。教師唱前四句，學(xué)生唱后四句。

　　師：你們唱的真好。能自己試試嗎。

　　7、師：你們覺得哪句你唱起來比較困難。

　　8、師：跟琴在心里默唱第二段歌詞。

　　9、師：我們把第二段歌詞唱一遍。