六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《吊飾》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的:
一.體會(huì)吊飾與生活的`關(guān)系,了解吊飾的結(jié)構(gòu)和基本制作方法。
二.學(xué)習(xí)吊飾的裝飾方法,能利用紙材制作平面和立體的吊飾。
三.在制作過程中,體驗(yàn)生活的快樂,培養(yǎng)觀察的習(xí)慣和熱愛生活的情感,使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù),激發(fā)和培養(yǎng)吊飾創(chuàng)造精神。
重點(diǎn)難點(diǎn):
通過觀察記憶,了解吊飾結(jié)構(gòu)。造型新穎美觀。
教學(xué)過程 :
組織教學(xué):
一.課前收集各種吊飾,號(hào)召學(xué)生找相關(guān)資料.
二.講授新課:出示課題
提問:1.你在什么時(shí)候什么地方見過吊飾?
。玻f說吊飾的樣子
3.為什么要掛吊飾?
。矗疄槭裁唇械躏?
。担治龅躏椀慕Y(jié)構(gòu).由哪幾部分組成,每部分作用是什么?
討論:可以設(shè)計(jì)成什么形狀?在什么地方裝飾效果最好?裝飾內(nèi)容和怎樣裝飾?
思考:你能設(shè)計(jì)出幾種懸掛方式?
看教材P12-13頁分析了解制作過程.
組織學(xué)生以小組為單位參觀展品.
播放課件或相關(guān)資料.
制定制作方案
三.教師輔導(dǎo)要點(diǎn)
主體形象設(shè)計(jì)新穎美觀;裝飾部分特點(diǎn)突出;創(chuàng)新使用材料.
四.展示評(píng)價(jià)
請(qǐng)各小組展示,觀看作品,評(píng)價(jià)作品,交流促進(jìn)和提高.
學(xué)生互評(píng),選出三個(gè)你認(rèn)為最好的作品.
五.教師小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí),大家都學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手制作裝飾品來美化生活.
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