湘教版口語(yǔ)交際《奇怪的樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)模板
教學(xué)目標(biāo)：
1.看圖說(shuō)話，了解水果的知識(shí)，口語(yǔ)交際。
2.看圖、說(shuō)話、交際。
3.仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽交際。
教學(xué)重點(diǎn)：
仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽交際
教學(xué)難點(diǎn)：
仔細(xì)觀察，將自己的發(fā)現(xiàn)與想法說(shuō)清楚。
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片
教學(xué)方法：
啟發(fā)式、觀察、發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們大家都吃過(guò)許多水果，這些水果有的結(jié)在樹(shù)上；有的長(zhǎng)在藤蔓上。 你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一棵樹(shù)嗎？它上面長(zhǎng)著許多不同的水果。（出示圖片）這可真是一棵奇怪的樹(shù)啊！
我們今天來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。 （板書課題）
二、聯(lián)系生活，促進(jìn)交際。
1.交流課前了解的有關(guān)水果知識(shí)。
2.展示課文中所提及的水果及果樹(shù)資料。
3.游戲：水果換家。
4.句型搭橋，讓學(xué)生大膽表述。
這是一棵奇怪的.樹(shù)，因?yàn)開(kāi)___________________________________。
因?yàn)開(kāi)____________________________，所以我認(rèn)為這棵樹(shù)__________。
我認(rèn)為這棵樹(shù)并不奇怪，______________________________________。
5.互相評(píng)議，充分讓學(xué)生把自己的想法說(shuō)出來(lái)。
三、創(chuàng)設(shè)情境，拓展創(chuàng)新。
1.激趣：出示圖片。提問(wèn)你認(rèn)為這些圖片奇怪嗎？為什么？
2.鼓勵(lì)創(chuàng)新，暢所欲言。
提問(wèn)：假若你是一位水果專家，你將有什么設(shè)想呢？
交流：學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)。
老師評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)學(xué)生。
四、將自己的想法畫成一幅圖，向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的想法。
五、作業(yè)：
大膽地想像一下未來(lái)的房子是怎樣的?與同學(xué)交流。
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