《火鞋與風鞋》四年級下冊教學設計

時間：2021-04-10 16:17:52 教學設計我要投稿

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《火鞋與風鞋》四年級下冊教學設計

　　一、內(nèi)容簡介

《火鞋與風鞋》四年級下冊教學設計

　　看到《火鞋與風鞋》這個名字，相信讀者都不可能猜到這本書究竟在寫一個怎樣的故事。沒想到，作者以這樣的方式為我們講述了一個成長的故事。

　　這本書的主人公是一對父子。兒子迪姆是一個又胖又矮的男孩兒，正在上一年級。因為相貌的緣故，同學們經(jīng)常給他起外號，“獅子狗兒”“小胖墩兒”。迪姆因此非常煩惱，他也經(jīng)常對同學們做出反擊，可是苦惱仍然困擾著他。迪姆的父親是一名鞋匠，一家人只能生活在地下室里，父母只能滿足迪姆最低的需求。因為各方面的壓力，迪姆的自尊心受到很大傷害，甚至不想去上學。

　　好在暑假來到了，“火鞋迪姆”和“風鞋爸爸”踏上了一條“流浪漢”的道路。幾個月的流浪經(jīng)歷讓小迪姆能夠清醒地認識自己�；氐郊业臅r候，他已經(jīng)不在乎別人叫他“獅子狗兒”“小胖墩兒”，已經(jīng)不是經(jīng)�？薇亲拥哪莻€小男孩了，他找到了自己，找到了自信。迪姆仿佛一下子長大了，是旅行中的經(jīng)歷讓他對怎樣和人相處有了更多的認識。

　　“風鞋爸爸”絕對是個好爸爸，雖然他只是一個鞋匠，雖然他能送給兒子的禮物只是一雙鞋子�！帮L鞋爸爸”的言傳身教令人佩服。他有勇氣帶著7歲的兒子去“旅行”，他用一個個生動的故事教育孩子，同時用自己的豁達與堅韌激勵著孩子。

　　這本書既可以給孩子看，讓孩子懂得去認識自身；也可以給大人看，讓大人們知道應該怎樣教育孩子。

　　二、閱讀要點

　　1．這本書的表述方式采用了“故事”和現(xiàn)實的漫游生活相結(jié)合的形式。風鞋爸爸講的故事和當時發(fā)生的事情緊密相關。有的故事讀來令人發(fā)笑，每個故事要說明的又各不相同。而這些故事絕不是簡單的說教，不只是告訴迪姆某些道理，還能夠啟發(fā)迪姆去反省。這種故事套故事的方式，要提醒學生注意�？梢宰寣W生把這十多個故事自己講一講。

　　2．“火鞋迪姆”是故事的主角，他的成長歷程可以啟發(fā)很多孩子。因為不同的孩子存在不足，那就有不同程度的自卑。而迪姆最終戰(zhàn)勝了自我，找到了成長的快樂，更找回了自信與大度。

　　3．“貧窮”和“丑陋”共同壓在一個7歲孩子的身上，這是作者為讀者塑造的一個典型形象。如何對待“貧窮”與“丑陋”折射出一個人的精神世界。從開始的迪姆到后來的迪姆，告訴人們幸福的感覺只是和內(nèi)心的感受相關。

　　4．整個故事是積極向上的，迪姆的成長雖然不像丑小鴨的結(jié)局那樣令人振奮，但是從一絲絲的細微變化中，我們還是感覺到了生命本身的力量。每個人都應該尋找自己心中的那份力量。

　　5．“風鞋爸爸”是個值得深入挖掘的形象。他一個鞋匠，他的收入只夠養(yǎng)活一家人，他的家雖然在大城市，但是只是一間地下室。這樣的生活并沒有讓“風鞋爸爸”垂頭喪氣，相反的是他每天都很快樂，甚至在做鞋子的時候還吹著口哨。就是他的這種樂觀，給了迪姆很大的影響。在這里爸爸是一種象征，一種人生態(tài)度的象征，一種人生境界的象征。

　　6．故事告訴我們，對孩子的教育，除了告訴，除了讓他們經(jīng)歷以外，更重要的是教育者自己要做出典范。迪姆的父母雖處困境，但是積極樂觀，日子過得有滋有味，整個家庭充滿溫情。這樣才有了迪姆的快樂成長。

　　7．整本書的語言很有特色。除了穿插了故事以外，還有一些“歌謠”，孩子們往往喜歡這樣的語言，甚至會過目不忘。引導閱讀的`時候，可以給學生時間閱讀和創(chuàng)作。

　　8．整個故事積極向上，文字中充滿溫情。作者在用幽默的語言講述一個并不輕松的故事，所以讀者讀起來并不沉重，尤其是父子的對話，有時更是令人發(fā)笑。這并不能說明，他們的吃、穿、住、行就真的很好。要引導學生想象他們的居住條件。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，想象徒步旅行的艱辛，這樣對他們快樂地對待這種生活的態(tài)度會油然而生敬意。

　　9．圖畫是這本書不可缺少的一部分。封面畫色彩鮮艷，畫面溫馨，給人留下深刻印象。插圖用筆簡潔，給人留下很大的想象空間。閱讀的時候，也要引導學生注意觀察圖上人物的神態(tài)，注意圖和文的對照。

　　三、問題提示

　　1．你認為自己有什么“缺點”？你為這些“缺點”苦惱過嗎？當你苦惱的時候，你會怎樣做？

　　2．你曾經(jīng)徒步旅行過嗎？旅行的路程有多遠？你有什么感受？

　　3．如果有同學給你起外號，并且在很多同學面前喊出來，你會有什么反應？你給別的同學起過外號嗎？

　　4．你佩服你的爸爸嗎？為什么？

　　5．迪姆在旅行的路上碰到很多困難，他在林子里迷路了，開始有些害怕，可是最終走出了樹林。你在遇到困難的時候是怎么做的？

　　6．這本書中插入了10多個故事，你最喜歡哪一個？能不能講給別人聽？

　　7．如果迪姆就是你的同學，你會怎么對待他？你能和他成為好朋友嗎？

　　8．在你過生日的時候，會得到什么樣的生日禮物？你會和別人一起分享你的禮物嗎？

　　9．你認為爸爸媽媽對你來來說是不是很重要？

　　10．如果迪姆的爸爸就是你的爸爸，你會喜歡他嗎？