五年級美術下冊《能干的幫手》優(yōu)秀教學設計

　　教學目標：

　　知識與能力：認識多種工程車，了解它們的結構特點，能用繪畫的形式表現(xiàn)一種自己喜歡的工程車。

　　過程與方法：引導學生通過觀察，分析了解工程車的結構與特點。

　　情感態(tài)度與價值觀：在動手繪畫的過程中體驗造型的樂趣，感受工程車在人們生活中所起的不可或缺的作用。

　　教學重點：

　　了解多種工程車的用途及造型特點，并動手繪制工程車。

　　教學難點：

　　繪制一輛自己喜歡的.工程車。

　　教法：

　　引導法 講解示范等。

　　學法：

　　合作探究 自主實踐等。

　　教具準備：

　　課件 工程車模型 素描紙 勾線筆等。

　　教學過程：

　　一．激趣導入

　　1.出示謎語，生猜謎底。

　　鐵臂可長又可短

　　高低隨意四面轉

　　提放千斤不費勁

　　活動安全用途寬

　　——起重機

　　2.欣賞美術作品《最后一根鋼梁》，引入工程機械。

　　3.出示圖片，介紹工程車。

　　二．自主研討

　　1.教師分發(fā)工程車模型，學生小組研討：

　�。�1）它們是什么工程車？

　�。�2）它們有什么本領？

　�。�3）它們的造型有什么特點？

　　2.學生完成表格。

　　三．實踐探究

　　1.教師范畫工程車，并講解繪畫步驟。

　�。�1）勾畫大體結構

　�。�2）畫出各部分內部結構線

　�。�3）添畫細節(jié)

　　（4）整理完善

　　2.欣賞優(yōu)秀學生作品。

　　3.學生自主繪畫，教師巡視指導。

　　四．評價交流

　　1.學生張貼自己的作品。

　　2.學生自評 互評 教師點評。

　　五．作業(yè)布置 本課拓展

　　工程機械常用鮮艷的色彩如：紅 黃 藍等色，這不僅是為了美觀，更重要的是為了警示危險或提醒注意，今天的作業(yè)就請大家給自己的作品設計涂上醒目合適的顏色。

　　板書設計：略

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