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初中生英語(yǔ)《Talking about how to keep heal

時(shí)間:2021-04-06 10:41:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

初中生英語(yǔ)《Talking about how to keep healthy》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo):

初中生英語(yǔ)《Talking about how to keep healthy》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.學(xué)會(huì)描述良好的的生活習(xí)慣。

  2.學(xué)習(xí)根據(jù)所給詞或詞組, 寫出關(guān)于均衡的飲食對(duì)于保持健康的重要性的文章。

  3.重點(diǎn)和難點(diǎn):描述出保持健康的方法,以及自己的看法。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1.掌握描述健康的詞匯:eating habit , important , food , strong, keep, healthy 等詞語(yǔ)。

  2.收集自己親身經(jīng)歷過(guò)的如何保持健康的方法與經(jīng)驗(yàn)以供討論。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  1.導(dǎo)入(Lead in):通過(guò)討論不同保持健康的方法,引出本節(jié)課的大任務(wù)。吸引學(xué)生,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體課堂參與意識(shí)。

  2.通過(guò)展示大量單詞、詞組以及學(xué)生本人的提出的保持健康方法,將他們注意力吸引到課堂中,此時(shí)老師恰到好處地讓學(xué)生匯報(bào)導(dǎo)入任務(wù)切入主題。

  3、具體活動(dòng)——設(shè)計(jì)本話題的習(xí)作:

  良好的生活習(xí)慣,尤其是均衡飲食對(duì)于保持健康非常重要請(qǐng)就該內(nèi)容寫一篇英語(yǔ)短文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  詞語(yǔ):eating habit , important , food , strong , keep …

  4、通過(guò)讓學(xué)生先寫作,然后在指導(dǎo)學(xué)生確定寫作的主題:“告訴他們本篇習(xí)作通過(guò)闡述好的生活習(xí)慣對(duì)健康的重要性來(lái)提倡健康的生活方式!

  5、指導(dǎo)學(xué)生如何謀篇布局:

  文章的結(jié)構(gòu):采用“總—分—總|的結(jié)構(gòu)來(lái)寫。

  6、評(píng)比最佳習(xí)作。本次的任務(wù)是讓學(xué)生在活動(dòng)中靈活的運(yùn)用所學(xué)過(guò)的有關(guān)描述保持健康的句子。利用多媒體教室的`幻燈片展示學(xué)生的作文,并進(jìn)行必要的修改,評(píng)出誰(shuí)是最優(yōu)秀作文獲得者,并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  7、本環(huán)節(jié)任務(wù):開放性小結(jié)本課的內(nèi)容。教師用上個(gè)任務(wù)的活動(dòng)結(jié)果引出本單元的重點(diǎn)句型,并要求學(xué)生寫出所學(xué)的重點(diǎn)句型。鼓勵(lì)學(xué)生寫出今日自己所學(xué)或使用的其他句型,要求越多越好。要求學(xué)生把自己所寫的句子在小組內(nèi)進(jìn)行交流,同時(shí)記下其他組員所說(shuō)的新的句子。

  8、Homework:具體實(shí)踐:

  假如你是康康,請(qǐng)你根據(jù)所給提示給你的美國(guó)朋友吉姆寫封信,就如何保持身體健康,給他一些建議。80詞左右。

  提示:①吃各種各樣的食物,多吃蔬菜和水果;

 、诙嘧鲞\(yùn)動(dòng);

 、凵俪曰虿怀岳称罚

  四、課后小結(jié)

  1. 有部分學(xué)生平時(shí)背記詞語(yǔ)與詞匯量不夠,生活經(jīng)歷也不夠造成一定的寫作困難。

  2. 一些學(xué)生還是中式思維句式,邏輯思維也較混亂。

  3. 口語(yǔ)表達(dá)能力不夠,無(wú)法運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)較好的表達(dá)。

  五、今后措施

  1. 認(rèn)真審題,抓住要點(diǎn),切中題意,文理通順

  2. 語(yǔ)句完整,語(yǔ)言準(zhǔn)確,使用得當(dāng)

  3. 寫作提前要草擬提綱,理清思路

  4、要求學(xué)生多背誦好詞好句

  六、教學(xué)反思:

  本課的設(shè)計(jì)使學(xué)生從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了如何談?wù)摫3稚眢w健康,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增加了學(xué)生的知識(shí)面,提供了一定的語(yǔ)言實(shí)踐,鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。不足的是孩子們對(duì)寫句子還是存在很大的問(wèn)題,不知道寫些什么,有些同學(xué)沒(méi)有思路,在以后的英語(yǔ)寫作中,討論部分應(yīng)該加進(jìn)去一些句子,這樣能更好的拓展學(xué)生的思路。另外在今后的教學(xué)中還要增加其他不同類型的寫作訓(xùn)練,以提高學(xué)生的寫作能力。

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