《國際地位的顯著提高》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-06 15:49:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　[課標(biāo)內(nèi)容]

《國際地位的顯著提高》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

　�。�1）講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和中美建交等外交史實(shí)。

　�。�2）以我國參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例，說明我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　一、知識(shí)與能力

　　（1）通過了解中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)過程及中美建交的經(jīng)過，分析其重大意義，提高學(xué)生分析闡釋歷史現(xiàn)象的能力。

　�。�2）通過討論十屆三中全會(huì)以后，中國外交取得重大成就的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力。

　　二、過程與方法

　�。�1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，搜集查閱相關(guān)資料，了解另在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)過程及中國合法席位恢復(fù)后在聯(lián)合國發(fā)揮的重要作用，從而理解中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的重大意義。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生查閱資料及閱讀課文有關(guān)內(nèi)容，了解20世紀(jì)50年代以來中美關(guān)系發(fā)展的情況，認(rèn)識(shí)中美建交的重大意義及中美關(guān)系發(fā)展曲折復(fù)雜的原因。

　　（3）閱讀課文，了解我國新時(shí)期獨(dú)立自主的和平外交路線的特點(diǎn)及外交活動(dòng)的重大成就，理解我國外交取得重大成就的原因。

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　（1）20世紀(jì)70年代，中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)及中美建交，是中國外交的重大勝利，表明中國國際地位的顯著提高。

　�。�2）新時(shí)期，中國外交方針的調(diào)整適應(yīng)了國際形勢的發(fā)展變化和國內(nèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

　　（3）認(rèn)識(shí)維護(hù)國家利益是外交政策的根本出發(fā)點(diǎn)，提高綜合國力也是對(duì)世界和平與發(fā)展的重大貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。

　　[重點(diǎn)和難點(diǎn)]

　　重點(diǎn)：中美建交和新時(shí)期外交新局面的開創(chuàng)。

　　難點(diǎn)：新時(shí)期外交政策的調(diào)整。

　　[課時(shí)]

　　1課時(shí)

　　[教學(xué)方法]

　　自主閱讀、教師講述及問題討論教學(xué)法

　　[教學(xué)過程]

　　課前引導(dǎo)：什么是和平共處五項(xiàng)原則？它的提出有什么重大意義？學(xué)生回答后，教師指出：和平共處五項(xiàng)原則的提出，是我國獨(dú)立自主的外交政策的完整體現(xiàn)，標(biāo)志著中國外交政策的成熟。和平共處五項(xiàng)原則構(gòu)成了世界各國相互了爭與生產(chǎn)共處的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，獲得了世界上越來越多的國家贊同，成為解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。20世紀(jì)70年代以后，隨著國際國內(nèi)形勢的`發(fā)展變化，我國政府進(jìn)一步發(fā)展和完善了獨(dú)立自主的和平外交路線，取得了許多新的外交成就，我國的國際地位顯著提高。

　　導(dǎo)入新課

　　一、另恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

　　1、美國阻撓中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)

　　2、中國合法席位的恢復(fù)及其意義

　　二、中美建交

　　1、尼克松訪華及上海《中美聯(lián)合公報(bào)》

　　2、中美正式建立外交關(guān)系

　　三、新時(shí)期的外交成就

　　1、新時(shí)期的外交成就

　　2、中國外交取得重大成就的原因

　　[小結(jié)]

　　20世紀(jì)70年代以來中國外交活動(dòng)的一系列重大事件和主要成就，表明中國國際地位的不斷提高，中國已成為國際事務(wù)中舉足輕重的力量。隨著綜合國力的不斷提高，中國必將對(duì)建立和平、穩(wěn)定、公正、合理的國際新秩序做出更大貢獻(xiàn)。