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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《他得的紅圈圈最多》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-05 16:04:10 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《他得的紅圈圈最多》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)要求:

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《他得的紅圈圈最多》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、復(fù)習(xí)生字詞,理解在文章中的意思。

  2、了解鄧小平爺爺從小認(rèn)真練字的故事,懂得認(rèn)真練字的重要性。激發(fā)學(xué)生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想感情,好好學(xué)習(xí)。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  能流利、有感情地朗讀課文。

  激發(fā)學(xué)生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)的.思想感情,好好學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)軟件

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)檢查

  1、出示詞語(yǔ),指名認(rèn)讀。

  經(jīng)常先生母親知道鄧小平

  時(shí)候當(dāng)時(shí)功課衣服

  2、朗讀課文。

 。ǘ┲v讀課文

  1、第一自然段。

 。1)自由讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么?

  (2)口頭填空:

  鄧小平爺爺小時(shí)侯就能寫(xiě)()好字,()受到先生的()。

  師:“一手”有時(shí)用來(lái)表明某人有一種技術(shù)或本領(lǐng)。

 。3)指名朗讀全段。

  2、第二自然段

 。1)揭示練習(xí)題,講這是兩個(gè)長(zhǎng)句,要求各自輕輕讀課文后口頭填空。

  先生要孩子們()用紙蒙著字帖(),()練熟了,()照著字帖()。

  ()寫(xiě)字,鄧小平爺爺()按先生的()去做,所以,他()。

 。2)再次讀第二自然段,思考下面的問(wèn)題。

  這一段共有幾句話?說(shuō)出每句話的意思?

  兩個(gè)長(zhǎng)句告訴我們什么?

  (3)練習(xí)用“先------再-----”說(shuō)一句話。

 。4)看軟件,體會(huì)先生的要求。

 。5)指名讀第五句,提問(wèn):小平怎樣用功?母親心里怎樣高興?

  3、回顧全文,討論:

 。1)鄧小平爺爺小時(shí)侯寫(xiě)的字就很好,我們從哪兒看出來(lái)?

 。2)鄧小平爺爺為什么能把字寫(xiě)得好呢?

  自由練讀,知名朗讀。

  (三)布置作業(yè)

  1、熟讀兩個(gè)長(zhǎng)句。

  2、給下面的詞換上意思相近的詞:

  夸獎(jiǎng)()經(jīng)常()用功()應(yīng)該()

  3、練習(xí)背誦課文。

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