《續(xù)編故事》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用普通話講述自己的故事。
2、放飛假想，訓(xùn)練學(xué)生的求異思維，發(fā)展個(gè)性。
3、讓學(xué)生樂于、敢于、善于表達(dá)，集中注意力傾聽他人發(fā)言，并能大膽表述自己的見解。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
環(huán)節(jié)
教學(xué)過程
設(shè)計(jì)意圖
引入
同學(xué)們，你們會(huì)講故事嗎？今天森林里的小動(dòng)物們正在進(jìn)行講故事比賽，可是有一個(gè)問題難住了它們，咱們?nèi)蛶退鼈儯脝幔?/p>
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
展開想象續(xù)編故事
出示“續(xù)編故事”要求。
1、師生齊讀要求。
2、讀文字“春天里……”一段后先發(fā)揮自己的'想象，編成一個(gè)小故事。
3、 把自己編的故事講給小組的同學(xué)聽，再聽聽別人是怎么講的，可以討論交流。
充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，展開豐富的想象，拓寬學(xué)生思維。
評(píng)價(jià)總結(jié)
1、 小組推薦優(yōu)勝者參與全班交流。師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
預(yù)案：
�。�1）如果可以種 太陽(yáng)就好了，于是，他找來了一個(gè)花盆，裝滿了土，挖個(gè)洞，放在陽(yáng)光底下，心想：“明天就會(huì)有好多太陽(yáng)長(zhǎng)出來了！”
（2）這樣，花兒就吸收不到充分的陽(yáng)光，讓太陽(yáng)媽媽再生幾個(gè)太陽(yáng)寶寶吧。
�。�3）牛牛想：“我拿個(gè)一盆子把陽(yáng)光吸收起來，等花兒需要它時(shí)再把它放出來 ，那該多好��！”
2、 說說你最喜歡誰(shuí)編的故事，夸夸他（她），有么建議對(duì)她提出來。
3、評(píng)選出“故事大王”，獎(jiǎng)“小笑臉”。
師生評(píng)價(jià)：我們的小笑臉應(yīng)該獎(jiǎng)給誰(shuí)呢？
學(xué)生充分發(fā)表意見，教師 尊重學(xué)生，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、師評(píng)價(jià)小結(jié)：你們真是一群聰明的孩子，聽，小動(dòng)物在夸你們呢！
�。ǚ配浺簦褐x謝同學(xué)們，你們真棒�。�
認(rèn)真傾聽，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為學(xué)生提供一個(gè)交際環(huán)境。
享受學(xué)習(xí)樂趣。
學(xué)生參與評(píng)價(jià)，公平、公正。
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