《我愛你漢字》優(yōu)秀教學設計
【教學內(nèi)容】
5、贊漢字。
6、書法作品賞析。
【教學目標】
學習欣賞漢字書法藝術,培養(yǎng)初步的鑒賞能力。
【教學準備】
。、搜集喜愛的書法作品。
。、認真書寫一篇楷體字。
【教學過程】
一、談話激趣,導入新課
。、師:同學們,中華漢字不僅是文明的使者,也是一種特殊藝術的載體,從古至今,書法作為一門藝術為眾多文人墨客所喜愛。這節(jié)課,我們一起來賞析書法作品。
二、欣賞“閱讀材料6”
1、出示王羲之與柳公權的書法作品。
。、學生初步欣賞這兩幅作品并作出評價。
。、講講欣賞書法的一些方法:
⑴ 整體感知,如氣勢、神采、章法等。
、 細微觀察,如用筆、用墨,字的'點畫、結構、線條。
。础W生再次欣賞這兩幅作品,作評價。
5、教師介紹這兩幅作品:
王羲之的《蘭亭序》,又名《蘭亭宴集序》《蘭亭集序》,著名行書字貼,相傳的本子共28行,324字!短m亭序》書法藝術很高,被稱為“天下第一行書”。
柳公權的《玄秘塔碑》,全稱《大達法師玄秘塔碑》,楷書四大書體之一。碑文28行,每行54字,共1512字。碑書字體嚴謹,用筆干凈利落,瘦勁俊麗。歷代學柳體字的人,多以《玄秘塔碑》為范本。
三、學習“閱讀材料5”
。薄⒆杂砷喿x《贊漢字》。
。病⒂谩顿潩h字》一詩中的詞語來贊美王羲之與柳公權的書法作品。
。场⒆x詩文,講講詞義:連綴、頓挫抑揚等。
四、小小書法展
。、師:在綜合性學習中,你們搜集了優(yōu)秀的書法作品,請展示出來,讓我們盡情賞析吧!
2、學生出示自己搜集的作品,交流互賞。
3、展示自己的書法作品,互相賞析。
。、將學生搜集的或?qū)懙膬?yōu)秀作品貼在班上的展示欄里。
五、作業(yè)
背誦《贊漢字》。
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