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學(xué)會合作優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-04-03 20:21:51 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

學(xué)會合作優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計

  一、 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,導(dǎo)人新授內(nèi)容

學(xué)會合作優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計

  二、精讀訓(xùn)練

  1.理解第一段。 .

  激發(fā)思考:作者圍繞合作,首先談了什么?

  自由朗讀第一段,找出文中的重點句。

  聯(lián)系生活實際,理解:

  “任何人在這個世界上都不是孤立存在的!

  “不論……也不論……都……”

  “只有……才能……”

  “小……小……大……大……不……就……”

  通過對上面句子的理解,舉出在實際生活中“合作”的事例,談?wù)勛约旱某醪秸J識。

  通過第一段的學(xué)習(xí),歸納演說詞的語言特點。

  小結(jié):這一段說明了人生活在世界上,都離不開與別人合作。

  2.理解第二段。

  過渡:怎樣才能卓有成效地合作呢?

  (1)理解第4自然段。

  自由讀第一個事例,隨后播出一段交響樂錄音,學(xué)生置身交響樂的美妙旋律之中。樂止,介紹交響樂是由上百人用不同的樂器演奏而成,他們是怎樣合作的呢?

  思考:“團體目標”的“高度統(tǒng)一”和“協(xié)作精神”分別形容“合作”的什么?

  (合作的“完美”與“和諧”)

  從這個事例中,同學(xué)們明白了什么?

  (2)理解第5自然段。

  讀讀,想想,議議:

  這個實驗的目的.、要求、經(jīng)過和結(jié)果分別是怎樣的?

  聯(lián)系課文想想“依次”是什么意思。

  外國專家是怎么說的?

  “我在許多地方做過這個實驗.從未成功!边@句話說明了么?

  從這個事例,你明白了什么?

  (3)理解第6自然段。

  讀讀,想想:

  怎樣才能卓有成效地合作呢?

  小結(jié):文章通過兩個具體的事例,說明只有具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神,才能合作得好。

  提問:為了說明怎樣才能卓有成效地合作,作者舉了兩個事例。只舉前一個例子夠不夠?為什么?

  3.理解第三段。

  自由讀,談?wù)勀銓纫案偁帯,又要“合作”的體會。

  三、總結(jié)全文

  四、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)演講

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