香玉劇社號飛機教學設計范文
教學要求
1、引導學生理解課文內容,學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質。
2、指導學生會認本課2個生字,運用已掌握的學習方法理解詞句,讀懂課文。
3、指導學生正確、流利地朗讀課文。
教學重點 引導學生了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過,學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質。
教學難點 了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過。
教學課時 一課時
教學過程
一、板書課題,質疑解題
1、學生質疑:讀了課題,你想知道什么?
2、在學生質疑的基礎上,歸納出:(1)這架飛機為什么叫“香玉劇社號”?它有什么作用?(2)為什么要寫“香玉劇社號”飛機?
二、閱讀提示,明確要求
自讀提示,說說提示為我們提出了哪些要求?
。1)讀一讀了解課文的主要內容。 (2)說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的,怎樣做的。(3)想一想課文贊揚了常香玉的什么思想。
三、自讀課文,感知內容
1.自由讀文,讀通句子,讀準字音。
2.默讀,大體了解課文內容。思考上述你質疑的問題:你讀懂了什么?哪里沒讀懂?
(1)思考后自由發(fā)言,概述課文內容。
(2)請同學們把沒有讀懂的語句,和上下文聯(lián)系起來多讀幾遍,多讀多想。還不懂的,作上記號,有疑問的,把問題寫在旁邊。
四、細讀課文,質疑交流
1.把自己解決不了的問題提出來。
2.重點學習“常香玉捐獻飛機”這一部分
。1)請你運用我們學過的“一邊讀,一邊想”的讀書方法,找出描寫常香玉在捐獻飛機的過程中是怎樣想的、怎樣做的'句子。
。2)想一想,你從中了解到常香玉的什么思想。
3.交流。鼓勵學生主動積極地發(fā)表自己的見解。要求發(fā)言者,先交代探討的是什么問題,再說說是怎么讀書思考的,然后闡明自己的見解,在交流中鼓勵學生發(fā)表不同意見,尊重學生獨特的體驗與感受。
4、探究:說說你心目中的常香玉。
五、談一談:學過課文后,你有什么收獲?
板書:
32 “香玉劇社號”飛機
拿出積蓄
捐獻飛機 賣掉汽車 多次立功
。榭姑涝 全國義演
常香玉愛祖國、愛人民
【香玉劇社號飛機教學設計范文】相關文章:
葬玉埋香成語解釋04-05
《當飛機遇險的時候》教學設計03-02
我叫神舟號教學設計08-13
《我叫“神舟號”》教學設計04-18
跳繩教學設計范文09-10
《太陽》教學設計范文04-09
《趙州橋》教學設計范文04-09
《西湖》教學設計范文04-07
《荷葉圓圓》教學設計范文07-18