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長春版《買櫝還珠》教學(xué)設(shè)計

時間:2022-08-24 05:13:00 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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長春版《買櫝還珠》教學(xué)設(shè)計范文

  教材分析:

長春版《買櫝還珠》教學(xué)設(shè)計范文

  本文節(jié)選自《韓非子·外儲說左上》。有了前兩篇學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,本課可以指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),教師適當(dāng)點撥即可。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.會認(rèn)4個生字,會寫4個字。

  2.熟讀課文,背誦課文。

  3.了解“買櫝還珠”的寓言故事,并了解這個寓言故事的寓意。

  教學(xué)重點:.熟讀課文,背誦課文。了解“買櫝還珠”的寓意

  教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、課件

  課時安排:一課時

  備課人:XX

  備課時間:

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入:同學(xué)們我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩篇文言文,今天老師就來看看同學(xué)們能不能通過自己的努力自己學(xué)會《買櫝還珠》這篇短文。

  二、檢查預(yù)習(xí)

  1、學(xué)生自己讀課文,檢查斷句

  楚人/有/賣其珠/于鄭者。為/木蘭/之柜,熏以/桂椒,綴以/珠玉,飾以/玫瑰,輯以/翡翠。鄭人/買其櫝/而/還其珠。

  2、糾正字音:輯 玫瑰

  三、指導(dǎo)自學(xué),提出自學(xué)要求

  1、讀熟課文,借助書下注解,理解文意

  2、小組內(nèi)交流,互相補充

  3、能用自己的話說說文章的意思

  四、全班交流,理解文章內(nèi)容

  1、楚人有賣其珠于鄭者。其:代詞,他(楚人)。

  2、熏以桂椒。是“以桂椒熏”,“以”是“用”的意思。

  鄭人買其櫝而還其珠。其:代詞,指楚人。而:文言虛詞,這里可以翻譯為“卻、可是、但是”。

  3、全文意思是:楚國有一個專門賣珠寶的商人去齊國賣珠寶,為了讓珠寶暢銷,特地用名貴的木料制作了一個小盒子,把盒子雕刻裝飾得非常精致美觀,用桂椒香料將盒子熏得香氣撲鼻,然后把珠寶裝在盒子里面。有一個鄭國人,看見裝寶珠的盒子既精致又美觀,問明了價錢后,就買了一個,打開盒子,把里面的寶物拿出來,退還給商人。

  4、理解:鄭人為什么會“買櫝還珠”呢?

  那個鄭國人的眼睛只盯著那只精美的盒子,結(jié)果卻丟掉了真正有價值的寶珠。可見,做什么事情都要分清主次,否則就會像這位“買櫝還珠”的鄭人那樣做出舍本逐末、取舍不當(dāng)?shù)纳凳聛怼?/p>

  5、背誦課文

  五、布置作業(yè):1、了解韓非的資料,查找相關(guān)文章

  2、讀一讀,背一背書后古詩

  板書設(shè)計:

  買櫝還珠

  楚人 精心裝飾

  鄭人 買櫝還珠

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