壯麗的青春優(yōu)秀教學設計范文
一、教學目標:
1、借助字典等工具學會生字、詞,理解課文內容。
2、學習歐陽海舍生忘死的革命精神,激勵學生做一個為了人民的`利益勇于獻身的人。
3、有感情地朗讀課文。
二、教學重、難點:(目標1、2)
三、教學課時:(1課時)
四、教學過程:
〈一〉、啟發(fā)談話,導入新課。
〈二〉、初讀課文,了解大意。
1、讀課文,思考:本文講了誰的什么事?
2、再默讀課文。
思考討論:課文先講什么,再講什么,最后講什么?
〈三〉、理解課文內容:
1、理解第一部分內容。
1)、讀課文,說說故事發(fā)生的時間和地點。
2)、突然之間發(fā)生了什么情況?面對這情況,結果會是如何?
3)、理解詞語:驟然,瑟瑟,雷霆萬鈞,風馳電掣,排山倒海。
2、理解第二部分內容
。
1)、讀課文,說說主要內容。
2)、思考討論:歐陽海是怎樣把戰(zhàn)馬推離軌道的?
他的行動換來的是什么?
歐陽?吹交疖囖D危為安,“嘴角上露出一絲微笑,安詳?shù)亻]上了眼”說明了什么?
說說文中的景色描寫和作用。
3)、有感情朗讀。
3、理解第三部分內容。
1)、讀課文,說說主要內容。
2)、理解:“偉大的戰(zhàn)士”、“時代的頌歌”、“青春的樂曲”
3)、“難忘的日子”是指哪天?為什么難忘?說明了什么?
4、分段有感情朗讀課文。
〈四〉、鞏固練習:
1、有感情朗讀課文。
2、說說歐陽海是個怎樣的戰(zhàn)士?
3、談談自己的收獲和感想。
〈五〉、布置作業(yè):
1、有感情朗讀課文。
2、把這個故事講給他人聽。
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