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《葡萄溝》 的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-02 14:57:13 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《葡萄溝》 的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《葡萄溝》 的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、初步了解新疆、葡萄溝的特點(diǎn),感受到那里的美。

  2、學(xué)習(xí)“新疆、葡萄溝、吐魯番”三個(gè)詞語(yǔ)中的生字,學(xué)會(huì)書寫。

  3、能按時(shí)間順序說(shuō)一段話。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,學(xué)習(xí)生字“新疆”

  1、聽(tīng)歌曲《咱們新疆好地方》,這是什么地方的民歌?曲中的雅克西是什么意思?(好)

  2、你們對(duì)新疆的了解有哪些?

  3、今天老師來(lái)帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一下新疆,好嗎?(雅克西)

  在去之前,請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)識(shí)一下“新疆”這個(gè)詞語(yǔ)。

  生用讀一讀、寫一寫、記一記的方法去掌握它。

  指名學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己識(shí)記的好方法。

  4、師簡(jiǎn)單介紹一下新疆的風(fēng)土人情。

  二、學(xué)習(xí)生字“吐魯番”

  1、看照片“火焰山”,這是什么地方?聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?(西游記)

  2、師簡(jiǎn)單介紹火焰山和吐魯番。

  3、想去吐魯番感受那里的神奇嗎?請(qǐng)大家先學(xué)會(huì)“吐魯番”這個(gè)詞語(yǔ)吧。(學(xué)生在小卡片上寫一寫)

  指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪里容易錯(cuò),寫的時(shí)候要注意什么。

  三、學(xué)習(xí)生字“葡萄”

  1、看照片,現(xiàn)在我們來(lái)到了哪里?你是怎么知道的?看到葡萄溝這個(gè)地名,你覺(jué)得這是一個(gè)怎么樣的地方?

  2、要進(jìn)入葡萄溝的同學(xué)請(qǐng)你們買一張門票,在小卡片上寫上地名“葡萄溝”,再說(shuō)說(shuō)你怎么記住這兩個(gè)字。

  四、鞏固生字。

  1、在新疆地圖上填寫我們學(xué)過(guò)的'這三個(gè)地名,認(rèn)識(shí)它們的大小關(guān)系。

  2、指名學(xué)生上臺(tái)匯報(bào),用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。)

  五、學(xué)習(xí)課文第一自然段。

  1、自由讀課文第一自然段,想想葡萄溝給你的第一印象是什么?你從哪里看出來(lái)?

  2、什么叫“盛產(chǎn)”?你還知道哪些地方盛產(chǎn)什么東西?

  3、讀了第一自然段后,你發(fā)現(xiàn)了什么?(按照時(shí)間順序?qū)懀?/p>

  4、劃出表示時(shí)間變化的詞語(yǔ),師生配合讀。

  5、把這些時(shí)間詞語(yǔ)換掉,還可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)表示?

  六、拓展練習(xí)

  1、你還知道哪些表示時(shí)間變化的詞語(yǔ)?

  2、你能用這些詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一段話嗎?

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