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動(dòng)物過(guò)冬大班科學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-30 10:55:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

動(dòng)物過(guò)冬大班科學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

動(dòng)物過(guò)冬大班科學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.通過(guò)探索活動(dòng)了解各種動(dòng)物過(guò)冬的方式。

  2.學(xué)習(xí)用不同的表征方式表達(dá)自己的探索經(jīng)驗(yàn)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒通過(guò)自己的探索活動(dòng)了解各種動(dòng)物不同的過(guò)冬方式。

  說(shuō)明:

  動(dòng)物過(guò)冬的方式作為一種知識(shí)對(duì)幼兒的發(fā)展無(wú)足輕重。重要的是幼兒怎樣獲得這些知識(shí)。因此本活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在激發(fā)幼兒的探索精神、提高幼兒獲取知識(shí)的能力上。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.飼養(yǎng)一些動(dòng)物如烏龜、兔子、鳥(niǎo)、魚(yú)等。

  2.準(zhǔn)備紙、筆讓幼兒記錄自己的探索結(jié)果。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.通過(guò)討論引起幼兒探索的興趣。

 。1)討論:冬天來(lái)了有什么感受?人怎么渡過(guò)寒冷的冬天?

 。2)提問(wèn):動(dòng)物怎么過(guò)冬?說(shuō)明

  回答這個(gè)問(wèn)題必然會(huì)涉及具體的動(dòng)物,如狗怎么過(guò)冬?魚(yú)怎么過(guò)冬?凡是沒(méi)有得出正確答案的幼兒或答案不一致的,教師可將想應(yīng)的圖片貼在教室里,讓幼兒自己去尋找答案。教師要為幼兒提供有關(guān)的書(shū)籍和圖片。

  2.通過(guò)探索活動(dòng)是幼兒自主的,即由幼兒自己決定什么時(shí)候探索,用什么方式探索。

  3.通過(guò)表達(dá)活動(dòng)提高幼兒的表征能力。

  說(shuō)明:

  探索要持續(xù)一段時(shí)間,在此期間,啟發(fā)幼兒用不同的'方式表達(dá)自己的探索成果,如用圖畫(huà)或語(yǔ)言(由教師或家長(zhǎng)記錄幼兒口述的內(nèi)容)。然后讓幼兒將答案貼在相應(yīng)動(dòng)物的周?chē)?/p>

  4.通過(guò)交流活動(dòng)豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和獲取知識(shí)的方式。

  說(shuō)明:

  交流活動(dòng)以講述為主,讓幼兒介紹自己的探索成果和探索經(jīng)過(guò)。

  5.通過(guò)相互提問(wèn)引起幼兒繼續(xù)探索的興趣。

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