大班科學(xué)《知了》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
本班幼兒平均年齡為6歲好奇心強(qiáng)，因此本節(jié)課利用折紙和課件等方法進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1 了解知了的有關(guān)知識(shí)，知道知了的發(fā)音器官。
2 通過折紙活動(dòng)掌握知了的外形特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：觀察和了解知了的外形特征。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握知了的外形特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件 手工紙 筆
活動(dòng)過程
一 談話引入
1 師：小朋友們老師帶來一位昆蟲寶寶，你們猜猜它是誰？
2 播放課件，請(qǐng)幼兒觀看回答。
3 師：這節(jié)我們學(xué)習(xí)肚子唱歌的'知了。
二 探索發(fā)現(xiàn)
1 師：請(qǐng)幼兒觀察知了是什么樣的。
幼兒：翅膀是透明的，
頭下面有一根長管，
這個(gè)細(xì)管就是它的嘴。
2 師：猜猜他們吃什么？
幼兒1：它吃樹葉。
幼兒 2： 我猜它吸樹干里的水。
3 師：知了都會(huì)叫么？
幼兒1：都會(huì)叫。
幼兒2：不都會(huì)叫。
師：為什么有的會(huì)叫有的不會(huì)叫呢？
看課件，請(qǐng)幼兒觀察比較。
幼兒：有的肚子上有個(gè)半圓，有的沒有。
師：這個(gè)半園叫發(fā)生器，有發(fā)生器的才會(huì)叫。
師：知了有公有母的，有發(fā)生器的是公知了，沒有發(fā)生器的是母知了。
三 動(dòng)手操作
1 請(qǐng)幼兒折紙知了。
2 展示幼兒作品。
四 小結(jié)
師幼共同總結(jié)知了的外形特征：知了有的會(huì)叫有的不會(huì)叫，發(fā)生器在肚子上。
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