冀教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我愿變只小鴿子教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的
1、閱讀《我愿變只小鴿子》,認(rèn)識(shí)“小、麗、五、大、地、你”六個(gè)字。
2、學(xué)習(xí)韻母i和聲母y及音節(jié)yi。掌握其字形、讀音及寫(xiě)法;會(huì)讀帶四聲的i和yi。
3、認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié),了解音節(jié)與字的讀音的聯(lián)系。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)四聲的讀法。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)韻母i和聲母y及音節(jié)yi。掌握其字形、讀音及寫(xiě)法;會(huì)讀帶四聲的'i和yi。
教學(xué)時(shí)間
。舱n時(shí)
教具準(zhǔn)備
生字卡片、小黑板
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí) 時(shí)間
教學(xué)任務(wù):學(xué)習(xí)兒歌、認(rèn)讀生字、學(xué)習(xí)韻母i和聲母y及音節(jié)yi
一、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們還記得國(guó)旗是什么樣的嗎?誰(shuí)能來(lái)描述描述?
2、你們喜歡國(guó)旗嗎?有一個(gè)小朋友他也特別喜歡國(guó)旗,他還唱了一首歌來(lái)表達(dá)自己對(duì)國(guó)旗的喜愛(ài)之情,我們大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好嗎?放歌曲。
3、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌:我愿變只小鴿子。板書(shū)課題,師生齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)兒歌,認(rèn)識(shí)生字
1、學(xué)生唱讀兒歌,結(jié)合書(shū)上注音看看認(rèn)識(shí)那些生字?
。病⒛奈煌瑢W(xué)想試著讀讀,看誰(shuí)讀得最好。
。场⒗蠋燁I(lǐng)讀兒歌。
4、學(xué)生自己再讀;同桌互相讀;指名學(xué)生讀兒歌,多種方式讀。
5、學(xué)習(xí)生字。
師:兒歌中有幾個(gè)生字小朋友想認(rèn)識(shí)你們,你們也想認(rèn)識(shí)他們嗎?小黑板出示生字:小、麗、五、大、地、你
。1)學(xué)生自讀生字。
(2)指名學(xué)生讀生字。
(3)師領(lǐng)學(xué)生讀生字。
(4)在兒歌中找出生字畫(huà)下來(lái),自己讀一讀。
。5)學(xué)生互相檢查認(rèn)識(shí)生字情況。
。6)開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字。
。7)休息一會(huì),欣賞課文歌曲,學(xué)生跟唱。
三、學(xué)習(xí)韻母i和聲母y及音節(jié)yi
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察“旗、麗、地、你”這四個(gè)字的讀音,體會(huì)這四個(gè)字的讀音里都含有哪個(gè)音?(i)這就是這節(jié)課我們所要學(xué)習(xí)的韻母i。
2、誰(shuí)能來(lái)讀讀i,指名學(xué)生來(lái)練讀。
3、師領(lǐng)學(xué)生讀,學(xué)生齊讀。注意發(fā)音方法(口開(kāi)得很小,舌面抬高,嘴角向兩邊展開(kāi))
4、復(fù)習(xí)四聲兒歌,學(xué)生自己練讀i的四聲調(diào)。
5、指名學(xué)生讀,開(kāi)火車(chē)讀。多種形式來(lái)讀。
6、學(xué)習(xí)yi。
。1)出示字母y同學(xué)們看這個(gè)字母,它的讀音和韻母i讀音是相同的,但因?yàn)樗锹暷福运x大“y”。i讀小“i”。
。2)那么聲母y和韻母i和在一起讀什么呢?板書(shū):yi同時(shí)出示圖片:衣服。
(3)同學(xué)們真聰明,它還讀“yi”但這就是一個(gè)音節(jié)了,由大y和小i組成。同學(xué)們看到就要整體記憶,可以直接讀,不用拼讀,那么這個(gè)yi就叫整體認(rèn)讀音節(jié)。
。4) 學(xué)生練讀yi。
(5)學(xué)習(xí)yi四聲。復(fù)習(xí)i的四聲調(diào)。練讀yī yí
yǐ yì的四聲。指名學(xué)生讀;開(kāi)火車(chē)讀。
。6)小黑板出示相關(guān)詞語(yǔ)練習(xí),幫學(xué)生記憶。
yī 一年級(jí)、醫(yī)生、衣服 ;yí 移動(dòng)、阿姨、懷疑;
yǐ 螞蟻、已經(jīng)、椅子 ;yì 意見(jiàn)、容易、回憶;
7、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)韻母i和聲母y及音節(jié)yi。
。1)復(fù)習(xí)前幾個(gè)字母的寫(xiě)法。
。2)出示小黑板,師示范寫(xiě):
韻母i(先在四線(xiàn)三格的中格寫(xiě)一豎,再上格寫(xiě)一點(diǎn);
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聲母y(先在中格寫(xiě)斜下再在中格寫(xiě)一撇并延伸至下格)
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。3)學(xué)生用手練寫(xiě)。(注意寫(xiě)字姿勢(shì),要求學(xué)生寫(xiě)字要認(rèn)真,要寫(xiě)規(guī)范,要寫(xiě)得漂亮。)
(4)學(xué)生自己在書(shū)上練寫(xiě)。(先觀察黑字,再描紅)
四、作業(yè)
1、背會(huì)兒歌。
2、會(huì)寫(xiě)韻母i和聲母y及音節(jié)yi。
第2課時(shí) 時(shí)間
教學(xué)任務(wù):背誦兒歌、鞏固練習(xí)、寫(xiě)好韻母i和聲母y及音節(jié)yi。
一、背誦兒歌
1、學(xué)生自己讀兒歌,同桌互相讀讀。
2、學(xué)生小組內(nèi)讀兒歌。
3、指名學(xué)生背兒歌。
4、學(xué)生小組內(nèi)比賽,看誰(shuí)背得最好。
5、學(xué)生班中比賽,看誰(shuí)背得最好。
二、檢查認(rèn)字情況。
1、小組內(nèi)檢查生字情況。
2、師指名學(xué)生認(rèn)讀。
3、全班齊讀生字。
三、寫(xiě)韻母韻母i和聲母y及音節(jié)yi。
1、在拼音本上寫(xiě)韻母i和聲母y及音節(jié)yi,注意寫(xiě)字姿勢(shì),要求學(xué)生寫(xiě)字要認(rèn)真,要寫(xiě)規(guī)范,要寫(xiě)得漂亮。
2、完成練習(xí)冊(cè)上的相應(yīng)練習(xí)。
四、作業(yè)
在拼音本上練寫(xiě)i和聲母y及音節(jié)yi
板書(shū)設(shè)計(jì)
4 我愿變只小鴿子
小 麗 五 大 地 你
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