二年級上冊語文《識字學(xué)詞學(xué)句》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、助拼音學(xué)習(xí)13個(gè)生字,認(rèn)識另外3個(gè)生字。
2、通過兒歌學(xué)會10組反義詞,能在具體語言環(huán)境中理解反義詞。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、讀準(zhǔn)13個(gè)生字,記住字形,理解意思。
2、學(xué)會10組反義詞。
教學(xué)過程
一、游戲?qū)?/strong>
1、同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎?今天老師帶你們一起做一個(gè)有趣的游戲。老師請兩個(gè)同學(xué)上來,一個(gè)男生,一個(gè)女生,大家從頭上開始觀察一下,看一看在他們身上有多少對反義詞?(教師先示范)
2、誰能用一句話說一說?
xxx的頭發(fā)長,zzz的頭發(fā)短。
xxx的腦袋大,zzz的腦袋小。
xxx走路慢,zzz走路快。
xxx上學(xué)晚,zzz上學(xué)早。
板書:長短、大小、快慢、早晚、好壞
3、請大家觀察每組詞有什么特點(diǎn)?(是反義詞)對,今天我們就學(xué)習(xí)反義詞,請大家打開書。
二、自己學(xué)習(xí)兒歌,了解本課反義詞
1、自己小聲讀兒歌,要求讀音正確,再畫一畫本課有多少組反義詞?
2、老師用抽卡片的方法,指名讀生字(檢查自學(xué)情況)
3、用不同的形式讀這些反義詞(如:男女生分別讀),熟悉本課的反義詞。
三、同桌學(xué)習(xí)生字,重點(diǎn)讀準(zhǔn)字音,分析字形
1、同桌互相讀一讀生字?凑l讀得又對又快。
2、說一說自己如何記憶字形?
3、把你們認(rèn)為好的方法記下來,一會兒匯報(bào)。
四、匯報(bào)
請同學(xué)做小老師為大家講解你們是如何記住這些字的?
1、先說說左右結(jié)構(gòu)的字如何記
。1)短:可用熟字換一部分記。如:把知識的知右半部分換成豆角的豆。板書:換一部分
。2)冷:左邊的兩點(diǎn)水表示的是寒冷的冬天,冷得都凍冰了。右半部分是令,這是形聲字,組合起來就是冷。
。3)暖:太陽出來暖洋洋,所以是日字旁,爪字頭代表的是手,用這只手把朋友(特別是遇到困難的朋友)摟過來,朋友會感到心里暖烘烘的。這才是真正的朋友。
。4)慢:豎心旁,心里想太陽出來的真慢,上面的日,代表太陽,下面的扁四是太陽4點(diǎn)鐘升起,每一天都是這樣,又一天來了。老師可以邊講邊板書。
。5)淺:三點(diǎn)水,右邊可以數(shù)筆順來記。
(6)恨:與狠一起來記,換偏旁的方法。
2、上下結(jié)構(gòu)的字用什么方法記?
(1)緊:可以用換偏旁的辦法。緊字是上下結(jié)構(gòu),上面是堅(jiān)定的堅(jiān)的一部分,下面換成關(guān)系的系把上面的撇去掉就是緊張的緊。
(2)容:豐收了,人們把谷子收到屋子里。易:太陽出來那么慢,真不容易。下面是勿,不的意思。
。3)黑:筆順很容易寫錯(cuò),可以做一個(gè)筆順課件。還可以用里來記。把里字的橫去掉,變成兩點(diǎn)。
3、其它生字的記憶方法
。1)簡:用形聲字的方法記憶。單:可以數(shù)筆畫記憶,是多音字,姓shàn
。2)反:獨(dú)體字,可以用數(shù)筆劃的方法記憶。
五、復(fù)習(xí)
這些字大家都認(rèn)識了嗎?下面我們做個(gè)游戲看一看是不是真的全都掌握了。
1、做開火車的游戲。按照小組或座位快速地念出一個(gè)個(gè)亮出的字。這是第一輪的`比賽。第二輪,請一人亮出生字后,下一個(gè)同學(xué)要快速地說出它的反義詞?凑l反映最快。
2、學(xué)習(xí)困、復(fù)、雜三個(gè)生字。
3、大家生字掌握的確實(shí)很好后,自己再來讀一讀文?匆豢催有什么問題?有問題的還可以互相解答。(留一點(diǎn)時(shí)間,解決學(xué)生中的問題)
六、知識的擴(kuò)展
1、分組練習(xí)反義詞。
2、兩人一組對反義詞。
3、師生對反義詞。
4、在生活中,還有哪些反義詞會經(jīng)常遇到或者經(jīng)常使用。
5、小組議論,把你們認(rèn)為的反義詞積累在預(yù)習(xí)本上,不會寫的字可以用拼音。
附:板書設(shè)計(jì)
反義詞一一意思相反的詞
單音節(jié)詞單音節(jié)詞雙音節(jié)詞雙音節(jié)詞
du3n
m4n
r$ngy@
k)nn2n
長短、快慢容易困難
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、正確書寫13個(gè)生字。
2、邊寫邊總結(jié)一些寫字的規(guī)律。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)檢查
1、指名板演反義詞
多(),長(),正(),雙(),寒冷()。
。、全班訂正
。、大家齊讀。
二、小組復(fù)習(xí)
1、自己小聲讀生字表
2、自己給生字分類,在小組里說一說(1)你是怎么分的。(2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣寫這些字?
3、小組匯報(bào),重點(diǎn)說一說難字、易錯(cuò)的字。
三、教師指導(dǎo)寫字
請學(xué)生準(zhǔn)備好本。說一遍兒歌:學(xué)習(xí)寫字練本領(lǐng),一筆一畫不馬虎。從上到下,從左到右,認(rèn)認(rèn)真真寫好字。
1、指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)的字
(1)暖:左半部分是日字旁,因?yàn)樘柍鰜頃笱蟮模野氩糠值纳厦媸莻(gè)爪字頭,很多的人在一起,像朋友一樣,心里會暖洋洋的。寫時(shí)不要把右邊寫成愛。
。2)短:可以用熟字來記,可以把矮中的委字換成豆字。寫的時(shí)候注意什么呢?左右基本上一樣寬。寫一個(gè)后與范字比一比,再寫一個(gè)。
(3)慢:老師邊說邊寫,太陽出來后,下山的時(shí)候會慢慢的,這是我們心里感覺的,所以左半部分,是豎心旁,右半部分是上中下結(jié)構(gòu),中間寫得寬一些。自己寫后同桌互相檢查一下,發(fā)現(xiàn)有問題的及時(shí)改正,再寫第二個(gè)。
。4)剩下的冷、恨、淺自己寫。
老師在行間巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
2、指導(dǎo)上下結(jié)構(gòu)的字
。1)緊:上面是堅(jiān)定的堅(jiān),下面是關(guān)系的系去掉撇。緊是上下結(jié)構(gòu)的字,上面稍微的小一點(diǎn),下面要大一些。上小下大。
(2)容:寶蓋下面是一個(gè)谷子的谷,把谷子放到屋子里。寫這個(gè)字的時(shí)候,特別容易加一橫,所以在寫時(shí)要提醒大家注意。
。3)易:寫上面的日字時(shí),要寫得小一些,下面的勿相對要寫得寬一些。告訴學(xué)生這個(gè)字就像一個(gè)人一樣,上面是頭,也就是日;下面是身子,中間是脖子,那就應(yīng)該讓脖子長一點(diǎn),因?yàn)槿藗冋f美女的脖子都長,寫日字時(shí)要寫得窄。
(4)黑、簡、單請學(xué)生自己寫,寫后自己與書上的范字對比一下。
3、其它的字學(xué)生觀察后自己寫。
4、在書上17頁第二題自己寫一遍生字。
5、小結(jié)
通過這幾課的生字書寫,你可不可以總結(jié)一些書寫的規(guī)律?偨Y(jié)好的老師給予表揚(yáng)。
四、指導(dǎo)課后作業(yè)
1、自己先填反義詞
2、請先寫完的同學(xué)到黑板上寫
快(慢)愛(恨)困難(容易)
松(緊)冷(熱)復(fù)雜(簡單)
3、指名練習(xí),自己讀一讀,用筆畫出反義詞。
新舊苦甜光明黑暗
美丑硬軟喜歡討厭
鬧靜近遠(yuǎn)危險(xiǎn)安全
同桌兩個(gè)同學(xué)自己互相說一說,男生與女生說一說。
4、你還知道哪些反義詞,給大家說一說
5、出示卡片,讀詞:
正面、反面,單數(shù)、雙數(shù)
溫暖、寒冷,保護(hù)、破壞
吞進(jìn)去、吐出來,
大、小,多、少
小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了書中的10組反義詞,同學(xué)們又說出很多的反義詞,這些詞我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中會經(jīng)常用到,大家要記住。
附:板書設(shè)計(jì)
單音節(jié)詞-單音節(jié)詞
高矮
細(xì)粗
生熟
吞吐
雙音節(jié)詞-雙音節(jié)詞
寒冷-溫暖
復(fù)雜-簡單
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