小語第五冊《給動物設(shè)計名片》教學設(shè)計
教學目標：
1、了解名片的一般格式，學會設(shè)計簡單的名片；
2、了解更多的有關(guān)動物的知識，能抓住動物的特點，有理地介紹動物，體驗創(chuàng)造、表達的快樂；
3、在觀察動物、為動物設(shè)計名片的過程中，激發(fā)學生熱愛動物、熱愛生活的感情。
教學準備：
1、教師準備：布置學生去觀察自己喜歡的動物，查查資料，了解這種動物的有關(guān)知識；教師寫下水文。
2、學生準備：收集自己喜歡的動物圖片、玩具，查找有關(guān)資料也可以制作自己喜歡的動物頭飾；收集你感興趣的名片。
教學過程
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、交流自己最喜歡的小動物并說明為什么；
2、讀一讀自己查找的`動物資料；
二、學習范文《海龜》
1、自己把范文讀通順;（教師點明這就是給動物設(shè)計的名片）
2、生讀，其他同學邊讀邊想：海龜有哪些特點，哪些地方寫的特別好;
3、小結(jié)：（根據(jù)學生發(fā)言及板書，師引導學生歸納出范文的寫法。）
三、動物化妝交友會
1、明確要求：在動物作自我介紹時，要注意抓特點，有條理，語言生動
2、自評、互評、師評（師評價時，重點注意學生是如處理搜集的資料，并使其轉(zhuǎn)化為自我介紹的語言的。）
四、展示教師下水文
1、請學生指出哪些地方值得學習;
2、為老師提出修改建議;
五、制作動物名片。（名片內(nèi)容的要求：抓特點、有條理、語言生動：名片形式的設(shè)計要與眾不同）
六、師生評議修改習作。
【小語第五冊《給動物設(shè)計名片》教學設(shè)計】相關(guān)文章：
動物過冬教學設(shè)計03-13
《大還是小》教學設(shè)計09-05
《動物兒歌》教學設(shè)計10篇01-07
小足球賽教學設(shè)計03-05
《我的小制作》教學設(shè)計03-04
《元帥和小棋手》教學設(shè)計03-03
《小蝸�！方虒W設(shè)計8篇10-21
《雪地里的小畫家》教學設(shè)計模板04-11