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《可愛的小動物》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

時間:2021-03-29 17:59:26 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《可愛的小動物》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀范文

  《可愛的小動物》要求學(xué)習(xí)觀察畫面內(nèi)容,培養(yǎng)觀察能力。能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物,為什么喜歡它。并通過問答、評議、補(bǔ)充等,培養(yǎng)口語交際能力。教學(xué)時,教師必須抓住教材和課型特點,從培養(yǎng)觀察能力人手,努力創(chuàng)設(shè)富有情趣的交際情境,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,使學(xué)生樂于交際,善于交際,提高課堂訓(xùn)練效果。

《可愛的小動物》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀范文

  一、走一走,看一看豐富感性認(rèn)識

  課前,布置學(xué)生利用雙休日時間,在家長的陪同下,到動物園里或親友家、鄰居家問一問,走一走,看一看有哪些可愛的小動物,哪些動物讓你喜歡。不傷人的小動物可以摸一摸,記住它們的樣子、顏色,它們愛吃什么,它們的生活習(xí)性等。通過走、看、問、聽、摸等一系列活動,豐富感性認(rèn)識,為課內(nèi)口語交際作好鋪墊。

  二、看一看,說一說啟發(fā)鼓勵創(chuàng)新

  1.播放錄像,引發(fā)學(xué)生興趣

  上課時,為了引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課前播放一段動物世界的錄像,看后提問:動物世界里的動物有趣嗎?誰能把你課前看到的動物說給大家聽一聽?教師聯(lián)系生活實際,引導(dǎo)學(xué)生回想一下自己見過什么動物,在什么地方看到的,它們長得什么樣子,怎樣生活的(可以加表演)。引發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望,在他們都興致勃勃地口述所見所聞的小動物后,教師小結(jié):剛才同學(xué)們介紹了這么多小動物,像生活在我們身邊的小狗、小貓、小雞、小兔子等,這些動物都很可愛。這節(jié)課,我們就來說一說這些可愛的小動物。這樣的引導(dǎo),學(xué)生興趣盎然,情不自禁地說起來,思維異;钴S。

  2.觀察畫面,激發(fā)學(xué)生興趣

  教師指圖1質(zhì)疑:(1)這幅圖畫的是誰,他正在干什么?(2)小兔子正在吃什么,吃得怎樣?在回答問題的基礎(chǔ)上,逐步引導(dǎo)學(xué)生完整、連貫地說出圖意:一位大哥哥正在拿著胡蘿卜,高興地喂小兔子,小兔子正在吃蘿卜,吃得真香呢!然后,啟發(fā)思考:誰能用不同的話說出圖意?以發(fā)展學(xué)生的求異思維能力。如:一群小白兔正在搶吃大哥哥喂的胡蘿卜,大哥哥看著它們吃得這么甜,心里多高興啊!看、說第一幅圖之后,可采用同樣的訓(xùn)練方法,讓學(xué)生看、說第二、三幅圖,教師應(yīng)注意學(xué)生口語表達(dá)的準(zhǔn)確性,啟發(fā)鼓勵創(chuàng)新,從而提高學(xué)生的觀察能力與口語表達(dá)能力。

  3.自愿結(jié)合,共同討論

  教師讓喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組討論,要求說意思完整、連貫的話。本課教學(xué)要著重引導(dǎo)學(xué)生圍繞動物的特點把話說通順連貫?梢宰寣π游锪私獾耐瑢W(xué)先講自己喜愛什么小動物,再講它的樣子、顏色、動作、叫聲等。要鼓勵討論中的質(zhì)疑,特別是對某種小動物不太了解的同學(xué),可以向喜愛這種小動物的同學(xué)咨詢,這樣可以促使學(xué)生加強(qiáng)口語交際的雙向互動,了解小動物的生活習(xí)性,與人類的關(guān)系以及用途等等。

  三、畫一畫,演一演訓(xùn)練思維能力

  這一環(huán)節(jié)通過畫評說三個步驟使學(xué)生眼、耳、口、腦多種感官協(xié)調(diào)活動,參與機(jī)會更多,交流更廣,訓(xùn)練效果更好。

  1.要求學(xué)生把自己喜愛的小動物畫下來,涂上漂亮的顏色。

  2.夸夸自己的.畫,評選小畫家。

  3.將學(xué)生作品做成頭飾,請學(xué)生上臺表演。通過這一活動,激發(fā)學(xué)生興趣,訓(xùn)練他們的思維能力。

  四、評一評,做一做鼓勵學(xué)生敢說

  本次訓(xùn)練要求通過回答、評議,呈現(xiàn)積極交流、雙向互動的局面,這有利于學(xué)生形成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。

  1.提出問題,開展評議

 。1)大家最喜愛什么小動物?(可從小動物可愛的動作、小動物的叫聲、小動物的生活習(xí)性、小動物與人的關(guān)系,小動物的用途等方面交流表達(dá)。)

 。2)今天誰表現(xiàn)最優(yōu)秀?(從態(tài)度大方、口齒清楚、聲音響亮、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)完整連貫、發(fā)言積極等方面評價,鼓勵學(xué)生敢說、愿說、說好。)

  2.完成家庭作業(yè)

  回家把你最喜愛的小動物畫好后,涂上顏色,再剪下來,或拍攝下來貼在班級墻報上。也可以把你喜愛的小動物的叫聲用錄音機(jī)錄下來。

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