麋鹿的教學設(shè)計范文
【教學目標】:
1、學會24個生字,綠線內(nèi)的15個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用漂泊、銷聲匿跡兩個詞造句。
2、能給課文分段,歸納段落大意。注意文章總分結(jié)構(gòu)的構(gòu)段方式。
3、通過對麋鹿的外形特點和生活習性的了解,懂得去保護野生動物。
4、能準確、流利、有感情地朗讀課文。
【重點難點】:
1、課文中提到八國聯(lián)定入侵,麋鹿慘遭厄運對學生講,事件的時間比較久遠,可以充分地搜集這方面的資料來理解八國聯(lián)軍入侵不僅對中國人民來說是種災難,對麋鹿來說,也是一種厄運。
2、課文中形象生動地引用歷史知識,要讓學生在讀書中進一步體會。
【教法學法】:借助圖片,觀察想象,品詞析句,讀寫結(jié)合。
【教學準備】:掛圖,小黑板,制作好有關(guān)課件。
【教學時間】:二課時
第一課時
一、激趣導入。
1.同學們,中國是世界上野生動物資源最豐富的國家之一,你知道我國有哪些珍貴的野生動物嗎?
。ù笮茇垺⒔鸾z猴、東北虎、丹頂鶴、揚子鱷、中華鱘、白鰭豚、藏羚羊)
2.師:你們了解得真多,今天,老師要和大家一起去認識一種稀有的動物麋鹿。(播放課件)
3.讀題。
二、初讀課文。
1.師:我們先來看一部《動物世界》專題片麋鹿,請同學們認真看,看后用一、二句話簡要說說影片向我們介紹了什么?
2.生自由說,師板書:外形特點、生活習性、傳奇經(jīng)歷
3.理清層次。
師:哎,看來大家看得很認真,接下來,我們來看課文中是如何向我們介紹的?請同學們速讀課文,想想課文哪幾自然段介紹了麋鹿的外形特點?(2-4)哪些自然段介紹了麋鹿的傳奇經(jīng)歷?(5-7)(播放課件)
三、了解麋鹿的外形特點、生活習性。
1.自由讀2-4,圈劃你感興趣的詞句,想想感興趣的理由。
2.小組合作交流。
3.集體交流。(指導朗讀有關(guān)句子)
a.麋鹿是鹿的一種更增添了它的神秘。(出示課件)
指導朗讀。(表現(xiàn)出奇特、神秘感)
師:你看它,角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,多奇特呀!能通過朗讀表現(xiàn)出它的奇特嗎?(指導朗讀)
師:它還是神話小說中姜子牙的坐騎呢,多神秘呀!誰想來讀這句話?(指導朗讀)
b.與其它鹿科動物一樣,麋鹿也是一種草食性哺乳動物。一般雄麋鹿體重可達200公斤,角長達80厘米,每年脫換一次。
。ㄗプ≈200公斤、角長達80厘米等詞體會麋鹿的大)
c.麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的站著的時候,麋鹿角的各枝尖都指向前方。雌麋鹿沒有角,體形也較小。(隨著學生回答,相機出示課件,欣賞麋鹿奇特的角型)
師:真是獨一無二的角型。≌l來朗讀?(指導朗讀)
師:聽了你的朗讀,我們真的感受到麋鹿的角型是獨一無二的,多招人喜愛的動物呀!我們一起來讀。
d.麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。長尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅,以適應沼澤環(huán)境中的生活。
師:麋鹿的'尾巴是鹿科動物中最長的,多奇特的動物呀!而且它的長尾巴可以用來驅(qū)趕蚊蠅呢!作用真大。。ㄖ笇Ю首x)
e.麋鹿蹄子寬大,行動輕快敏捷。它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食,甚至連隆冬季節(jié)也不例外。(播放課件)
師:麋鹿體重達200公斤,照理來說應該是胖胖的,很笨拙的樣子,但它卻能在沼澤地里輕快敏捷的行動,多奇特的動物呀,難怪它要引起人們的興趣了!你們喜歡它嗎?那就通過朗讀表示出來。(指導朗讀)
f.麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的,冬季脫毛后變成棕灰色。
師:你們看,麋鹿像我們?nèi)艘粯,還會隨著季節(jié)的變化換衣服呢!多可愛呀!(指導朗讀。)
引讀小游戲:
如:師讀麋鹿的外形很奇特,角似鹿,生讀麋鹿的角型是師:蹄似牛尾似驢麋鹿的毛色在夏季在冬季是
4.小結(jié):麋鹿的外形和它的生活習性有聯(lián)系嗎?
師:麋鹿的奇特外形是在長期的進化過程中,為了適應環(huán)境而演變成的。
g.麋鹿的自然繁殖力很低,雌鹿的懷孕期比其它鹿類要長,超過才發(fā)育完全。
師:瞧,麋鹿像我們?nèi)艘粯,也要懷胎十月才生下小麋鹿呢,多有靈性的動物呀!而且它每胎僅產(chǎn)一仔,所以我們要保護它們。(朗讀句子)
四、學習第一段。
1.過渡:大豐麋鹿自然保護區(qū)是麋鹿的故鄉(xiāng),它在我們江蘇省鹽城市,現(xiàn)在讓我們一起到那兒去看一看。(播放課件)了解一下為什么這兒會成為麋鹿之鄉(xiāng)?
2.生交流,師相機出示句子。(指導朗讀句子。)
黃海灘涂這片廣闊的最大的麋鹿群。
。ㄒ龑W生明白:麋鹿生存的環(huán)境必須氣候溫和,林茂草豐。)
師:你們看,麋鹿在大豐麋鹿自然保護區(qū)生活得多悠閑自在。。ɡ首x句子)
3.總結(jié):
18年來,在大豐麋鹿自然保護區(qū)這塊理想的土地上,麋鹿已茁壯成長,發(fā)展到300多頭,繁殖速度居世界首位。這與國家對保護野生動物的重視是分不開的。(板書)
五、作業(yè):
學著講解員的樣子說說麋鹿的外形特點、生活習慣。