青島版五年級(jí)科學(xué)《生物繁殖新技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過多種渠道、手段搜集信息，培養(yǎng)學(xué)生交流信息和綜合處理加工信息的能力。
2、指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生想知道，愛提問、愿意合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、通過學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；能夠關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，進(jìn)而意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的兩面性。
4、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解生物繁殖新技術(shù)和我國在這一領(lǐng)域的科研信息狀況，關(guān)注與生物繁殖有關(guān)的生物技術(shù)問題，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生了解生物繁殖新技術(shù)、與生物繁殖有關(guān)的生物技術(shù)問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
意識(shí)科學(xué)技術(shù)的兩面性，從而關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
課前多方面搜集了解各種關(guān)于生物繁殖的新技術(shù)內(nèi)容如：
克�。�1,3、7組）、移植（2,4組），雜交（5,6、8組）的課外書刊、報(bào)紙、，圖片、文字資料等相關(guān)。
五、教學(xué)過程
一）預(yù)習(xí)
我知道的生物繁殖新技術(shù)有哪些？請(qǐng)舉例說明。我還有什么問題?
二）合作交流（課前的每個(gè)學(xué)生將自己的搜集的`植物繁殖的資料進(jìn)行分析整理，在資料旁邊用1-2句語言進(jìn)行總結(jié)）
討論交流主題：我所了解生物繁殖的新技術(shù)有哪些？
活動(dòng)要求：
�、�2分鐘再進(jìn)行熟悉自己的收集的資料。6分鐘進(jìn)行小組內(nèi)交流:
�、谛〗M同學(xué)在一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行發(fā)言，別人已經(jīng)說過的，不進(jìn)行重復(fù)。不足的可以補(bǔ)充完善。
�、壅�(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單記錄自己同組同學(xué)說的信息。
三）【展示質(zhì)疑】（15分鐘）
向全班展示我們討論交流的結(jié)果，并說明我的發(fā)現(xiàn)。小組選擇一個(gè)代表進(jìn)行講解，其他各種同學(xué)可以質(zhì)疑，同組同學(xué)可以補(bǔ)充。
克隆組，移植組，雜交組分別派代表進(jìn)行匯報(bào)。
�。ㄌ峁⿲�(duì)媒體的幫助。學(xué)生可以事先將電子資料在多媒體上進(jìn)行準(zhǔn)備。其他同學(xué)注意做筆記。）
四）自主學(xué)習(xí)
通過學(xué)習(xí)教材，我還知道了什么？
四）檢測(cè)（5分鐘）
填空
1．人患有嚴(yán)重的心臟病時(shí)，可以 并進(jìn)行 。
2.世界上第一只克隆羊是 ，它于1996年7月5日出生于英國羅斯林研究所。科學(xué)家認(rèn)為它的誕生標(biāo)志著生物技術(shù)新時(shí)代的來臨。
判斷
3.植物克隆技術(shù)能夠使一片樹葉變成一片森林。 （ ）
4.雜交水稻之父是袁隆平。 （ ）
選擇
5.下列屬于克隆技術(shù)的是（ ）。
A．綿羊“多利” B．雜交水稻 C．人工授粉
五）拓展：關(guān)于克隆，我還想知道什么呢？
六）板書設(shè)計(jì)
生物繁殖新技術(shù)
克隆 移植 雜交
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