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一年級(jí)上冊(cè)語文《u w》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-25 09:23:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級(jí)上冊(cè)語文《u w》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

一年級(jí)上冊(cè)語文《u w》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1 學(xué)會(huì)單韻母u、大寫W和音節(jié)wu,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。

  2 能在四線格里正確書寫u、W,注意正確的書寫格式。

  3 在教師指導(dǎo)下朗讀兒歌。借助圖畫、兒歌讓學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)本課的韻母和音節(jié)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  U、W、wu的認(rèn)讀和u、W的書寫。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讀準(zhǔn)u、w、wu。

  教學(xué)方法:

  啟迪、導(dǎo)讀。

  學(xué)習(xí)方法:

  自主、合作、探究。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  投影。

  教學(xué)課時(shí):

  1課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  一復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  開火車讀i、yi及其四聲。

  二學(xué)習(xí)韻母u

  1 出示烏鴉圖,說說圖上畫的是什么。

  2 學(xué)生反復(fù)讀“烏”,借助“烏”讀準(zhǔn)韻母u。

  3 示范發(fā)音,觀察口形,編順口溜:“突出嘴巴u、u、u”。

  4 認(rèn)清u,指導(dǎo)書寫。

 、趴磮D想想u像什么,你怎么記住它?

 、朴^察筆順圖,小老師指導(dǎo)書寫。

 、怯^察u在拼音格里的`位置。

  ⑷檢查坐姿和執(zhí)筆,學(xué)生練習(xí)書寫,評(píng)價(jià)。

  5 練讀u的四聲。

  三學(xué)習(xí)大w

  1 單韻母u還有一位朋友,它是誰呢?

  2 提示:它和單韻母的讀音是一樣的。但一定要讀得輕一些,短一些。

  ⑴學(xué)生自由練讀。

 、崎_火車讀。

 、潜嬲J(rèn)u和w。

 、葘W(xué)生編順口溜記住讀音:“大寫w,小寫u,大w小u都讀‘烏’”。

  3 出示圖片:怎么記住w。(房屋倒影w,w,w)。

  4 指導(dǎo)書寫。

  ⑴讓學(xué)生觀察筆順圖,說說發(fā)現(xiàn)了什么。有什么問題?

 、茖W(xué)習(xí)新筆畫:斜下斜上v。

 、菚鴮懝P順筆畫。

 、扔^察w在拼音格中的位置。

 、蓪W(xué)生書寫,要求做到“三個(gè)一”。師生評(píng)議。

  四學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)wu

  1 課件演示認(rèn)識(shí)wu,告訴學(xué)生它也讀“烏”。想想怎么記住它?(大w帶小u,緊挨在一起,它是音節(jié)wu。)

  2 熟讀wu和wu的四聲調(diào)。

  3 練習(xí)用四聲調(diào)組詞。

  4 區(qū)分:u、w、wu,說說他們的異同。

  五看圖讀兒歌

  1 看圖說說樹上有什么?樹下的小朋友在做什么?

  2 自讀兒歌,用橫線標(biāo)出帶“u”的音節(jié)。

  3 教讀,讀后交流。

  六鞏固練習(xí),完成“讀讀連連”

  1 放手讓學(xué)生做,然后講評(píng)。

  2 指導(dǎo)讀wá wa,練習(xí)讀輕聲。

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