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大班語(yǔ)言《神奇的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-25 09:08:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

大班語(yǔ)言《神奇的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

大班語(yǔ)言《神奇的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、 發(fā)揮想象,利用圈和線(xiàn)組成不一樣的圖形,并能編出四字咒語(yǔ)。

  2、 大膽表述,能把心中所想的用語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能利用圈和線(xiàn)組成不同的圖形。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  編出有創(chuàng)意的四字咒語(yǔ)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙、筆、動(dòng)畫(huà)片、圈圈圖形若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片

  先看動(dòng)畫(huà)片,教師講當(dāng)國(guó)王推開(kāi)門(mén)的瞬間,宮殿內(nèi)就出現(xiàn)了一幅簡(jiǎn)單奇怪的.圖。士兵說(shuō):“如果你想進(jìn)入宮殿就應(yīng)用圈圈和線(xiàn)線(xiàn)組成和我不一樣的圖形,并說(shuō)出四字咒語(yǔ)。

  2、 教師出示宮殿圖

  出示小雞圖,教師說(shuō):“宮殿內(nèi)的圖是有3個(gè)圈和8條線(xiàn),組成小雞,嘴巴尖尖。

  請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)只有什么辦法才能進(jìn)入宮殿。

  3、 教師示范圖形

  我們一起試試?yán)萌途(xiàn)進(jìn)入宮殿。

  老師師范一只小兔讓幼兒幫助老師想四字咒語(yǔ)。

  現(xiàn)在我們?nèi)?wèn)問(wèn)士兵是否可以進(jìn)入宮殿,士兵哈哈哈的大笑:你們的方法是對(duì)的,但一個(gè)人的力量小,我要求每位孩子都能組成不一樣的圖形,并說(shuō)出四字咒語(yǔ);這樣才能幫助國(guó)王進(jìn)入宮殿。

  4、 現(xiàn)在請(qǐng)孩子們利用紙和筆組成不一樣的圖形,并在心理想出四字咒語(yǔ)。

  5、 全體幼兒完成后,請(qǐng)幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  6、 最后,讓我們一起去問(wèn)士兵是否可以進(jìn)入宮殿(這時(shí),士兵說(shuō):“歡迎你們來(lái)到神奇宮殿,讓我?guī)銈円黄疬M(jìn)入吧。

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