最新《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒗斫夤旁妰�(nèi)容，感受詩中描寫的送別的情景，體會詩人對朋友的真切情意。
�。病⒅笇�(dǎo)有感情朗讀，體會詩歌意境。
�。�、體會詩歌語言表達(dá)的'特點，學(xué)習(xí)借景抒情的寫作方法。
【教學(xué)流程】
一、引入詩歌，理解題目，朗讀題目
�。薄⑿蕾p歌曲《送別》，創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
�。病W(xué)生板書課題并找出兩首古詩題目的共同點。
二、自讀兩首古詩，讀準(zhǔn)讀通，粗知大意
�。�、讀準(zhǔn)詩中多音字及難讀生字。
�。�、反復(fù)自由讀詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，借助文中注釋試著解讀詩句的意思。
三、學(xué)習(xí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
�。�、用自己的話說說詩意。
�。�、重點學(xué)習(xí)詩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！保�
�、� 從相送時間之久體會詩人對朋友的深情厚意。
⑵ 抓住關(guān)鍵詞“孤帆”、“遠(yuǎn)影”、“碧空”，體會詩歌語言特點。
⑶ 小結(jié)古詩借景抒情的寫作方法。
�、� 指導(dǎo)有感情朗讀，感受古詩意境。
四、學(xué)習(xí)《送元二使安西》
�。�、教師有感情誦讀，學(xué)生誦讀。
�。病Ⅲw會詩中景物描寫的作用，驗證借景抒情的寫作方法。
�。场⑾胂笏蛣e情景，體會送別之情，指導(dǎo)有感情朗讀。
五、升華主題，讀寫結(jié)合
【最新《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計精選15篇09-14
三年級語文下冊古詩兩首教學(xué)設(shè)計04-02
郭沫若詩兩首教學(xué)設(shè)計03-02
最新《風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計09-29
最新《草船借箭》教學(xué)設(shè)計范文（通用5篇）05-09
拼音教學(xué)設(shè)計04-05
《早》教學(xué)設(shè)計04-04
氓教學(xué)設(shè)計04-04
牧童教學(xué)設(shè)計04-02