成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

《所見》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-03-22 14:48:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《所見》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  《所見》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《所見》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.學(xué)會本課8個生字.了解詞語的意思.

  2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文.

  3.通過朗讀,感受詩中牧童的機(jī)靈活潑,天真可愛.

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會本課生字,朗讀和背誦課文.

  第一課時

  教學(xué)過程

  一、看圖導(dǎo)入

 。ㄒ唬┯^察課文配圖

  1.圖上都有什么?(兒童、牛、大樹、蟬)

  2.仔細(xì)觀察圖畫,看看這個兒童是什么時候的人.是干什么的.(引導(dǎo)學(xué)生抓住兒童的衣著及牛和兒童手上的鞭子的聯(lián)系,明白這個兒童是古時的一個放牛娃.)

  3.圖上的兒童在干什么?(指導(dǎo)觀察兒童的表情,初步體會牧童看見樹上的蟬時的'心情.)

 。ǘ┙翌},解題

  1.解釋題意:牧童騎著牛,唱著歌,忽然聽到蟬的叫聲,于是停住歌聲跳下牛背,準(zhǔn)備捕捉蟬.這一切給一個叫袁枚的詩人看見了,他就寫了一首詩,叫“所見”,意思是說詩中寫的內(nèi)容是自己親眼看到的.

  2.出示課題:“所見”,讀題.

  3.介紹中華勵志網(wǎng)]為您提供學(xué)習(xí)資料|作者:袁枚,清代詩人,浙江錢塘(今杭州市)人.

  二、初讀詩歌,理解課文

  (一)初讀課文

  l.學(xué)生輕聲自讀課文,要求讀準(zhǔn)確,讀通順.

  2.檢查自讀情況.

  (1)出示生字詞卡:

 。2)注意翹舌音,前鼻音:振蟬

  3.教師范讀.

  4.看插圖,讀詩句,想想每句詩說的是什么意思.

  5.指名讀得好的學(xué)生讀全詩.要求學(xué)生邊聽讀,邊看圖,思考:起初牧童在黃牛背干什么?后來呢?

 。ㄖ该寣W(xué)生試著回答問題.牧童開始在黃牛背上唱歌,后從牛背上下來了,站在那兒想捉蟬.)

  (二)學(xué)習(xí)詩句,理解詩意

  1.理解第一句“牧童騎黃牛,歌聲振林樾.”

 。1)用自己的話說說前一個分句的意思.通過觀察圖使學(xué)生理解到“牧童”指的就是放牛的小孩.

  黃牛——牛的一種,角短,皮毛黃褐色,或黑色,也有雜色的,毛短,常用來耕地或拉車,肉可以吃,皮可以制革.

 。2)讀整個詩句,說說“振”“樾”的意思.

  振——振動 樾——樹蔭

  教師補(bǔ)充:“林樾”是指茂密的樹林.

 。3)用自己的話說說后半句的意思.(響亮的歌聲在茂密的樹林里振蕩.)

 。4)讓學(xué)生讀詩句,然后用自己的話說說整句詩的意思.

  2.理解第二句“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.”

 。1)齊讀第二句,并看圖,說說圖上的牧童在干什么,與第一句說的情景有什么不同

 。ㄖ刂笇(dǎo)學(xué)生觀察牧童的表情.)

 。2)理解前一個分句的意思.

  ,說說“欲”“捕”在詩中的意思.(欲——想捕——捉)

  用自己的話說說前半句的意思.(想要捕捉鳴叫的知了.)

 。3)讀全句,想一想:牧童聽到廣蟬的叫聲后,怎樣做的呢?

  “閉口”在這里是停止唱歌的意思.

  “立”指牧童從牛背上迅速跳下來,站在樹下.

  理解“忽然”一詞在詩中的意思.(騎在牛背上唱歌時,忽然聽到蟬叫聲.)

 。4)讀詩句,用自己的話說說整句詩的意思.

  三、齊讀全詩

  四、敘說詩意

  用自己的話說說詩句的意思.

  第二課時

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)鞏固

  l.熟讀全詩.

  2.說說下面幾個詞語的意思.

  振 欲 捕 鳴 閉 口 立

  二、整體感知

  引導(dǎo)學(xué)生看圖,理解全詩,說出詩意.

  1.看插圖,講圖意.

  2.用自己的話說說全詩的意思.

 。ㄏ奶,一個牧童在樹林中騎著一頭黃牛高聲歌唱,知了在樹上叫著.牧

【《所見》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

夜書所見教學(xué)設(shè)計(jì)04-19

所見教學(xué)設(shè)計(jì)15篇03-04

小鳥的教學(xué)設(shè)計(jì)04-09

《蠶絲》的教學(xué)設(shè)計(jì)04-03

《燈光》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-12

趙州橋的教學(xué)設(shè)計(jì)04-23

《荷花》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-03

上天的螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)04-06

電流的磁場教學(xué)設(shè)計(jì)04-06

《圖形的運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì)04-02