創(chuàng)新英語教學(xué)設(shè)計(jì)
Lesson 13 Are you hungry?
教材簡析：本課教學(xué)內(nèi)容為表示自己狀態(tài)的hungry， thirsty，hot， cold，tired及ill這五個單詞和I am hungry。 Are you hungry? Yes/No。 內(nèi)容很簡單，也很貼近生活的實(shí)際。
教學(xué)重點(diǎn)：hungry， thirsty，hot， cold，tired ill
I am hungry。 Are you hungry? Yes/No。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生會用所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行交際
教學(xué)目的：
1 讓學(xué)生掌握本課的單詞和句子。
2學(xué)用所學(xué)的內(nèi)容描述自己的情況，如：I am hungry。
3會用本課的對話進(jìn)行交際，會詢問朋友和父母的情況。
教學(xué)方法：WLL CA TBL TPR
教學(xué)工具：CAI tape pictures 實(shí)物投影儀
教學(xué)過程：
一、Revision
1。 Greetings。
2。 Sing and dance。 Are you ready?
3。 Review: Are you Tom? Are you a girl/boy?
Eg:
T: Good morning。
S1: Good morning。
T: I am Miss Zhu。 I am a girl。 Are you Tom?
S1: No， I am …
T: Are you a girl?
S1: No， I am a boy。
T: Goodbye!
S1: Goodbye， Miss Zhu。
二、Introduce the new language items。
（一）Teach the words。
1。 Miss Zhu does the action and say: I am hungry。 I want to eat an egg。
Teach: hungry
Ss read it， then check it one by one。
2。 Teach “thirsty ， hot， cold， tired， ill ” in the same way。
3。Show the pictures， Ss read them together then in groups。(Put the pictures on the Bb )
4。 Game: Listen and touch the picture。
[簡析：設(shè)計(jì)讓學(xué)生根據(jù)老師的讀音拍打圖片，采用競賽的形式，給勝利者貼笑臉。利用這個游戲鞏固單詞，可以避免學(xué)習(xí)的枯燥，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]
（二）Teach the sentence: I am hungry。
1。T: I am tired now。(do the action) How about you?
Help Ss: I am tired， too。
Teach this sentence: I am…
2。 Chant it。
Hungry， hungry， I am hungry。
Thirsty， thirsty， I am thirsty。
Cold， cold， I am cold。
Hot， hot， I am hot。
Tired， tired， I am tired。
Ill， ill， I am ill。
Chant it slowly the first time。 Then chant it quickly。
[簡析：根據(jù)三年級學(xué)生小的特點(diǎn)，把教學(xué)內(nèi)容編成節(jié)奏感很強(qiáng)的chant，學(xué)生學(xué)起來朗朗上口，在chant的過程當(dāng)中自然就學(xué)會了要掌握的`內(nèi)容，這樣做非常符合小學(xué)生的認(rèn)知能力。]
3。Ss express themselves。
I am hungry/thirsty/hot…
(三) Teach the dialogue。
1。 T: I am thirsty。 Are you thirsty?
S6: No。
Teach: Are you thirsty?
Read it in groups then check one by one。
2。Pair work then act out。
3。 CAI (A Mickey Mouse)
Ss ask， the Mickey Mouse answers， at last the Mickey Mouse sings a song。
4。 Ss sing the song。
Are you hungry? Are you hungry?
Yes， yes， yes。 Yes， yes， yes。
Are you thirsty? Are you thirsty?
No， no， no。 No， no， no。
[簡析：在同桌練習(xí)的基礎(chǔ)上，課件出現(xiàn)學(xué)生很感興趣的米老鼠，讓全班一起用所學(xué)的內(nèi)容問米老鼠，抓住了學(xué)生的興趣，在問答結(jié)束時又巧妙的把一首歌曲呈現(xiàn)給學(xué)生，這首歌采用兩只老虎的曲子，讓學(xué)生在歌曲中鞏固對話。]
三、Task。
�。ㄒ唬㎡ral task。
CAI: there are three pictures on the screen。
Let Ss choose a picture and make up a dialogue about it then act out in groups。
�。ǘ￤ritten task。
1。 Do a survey。
Do a survey。(調(diào)查表)
Name: Are you…?
hungry | thirsty | hot | cold | tired | ill | |
2。Check up the survey。
[簡析：在學(xué)生掌基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了口頭任務(wù)和書面任務(wù)，主要是讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程當(dāng)中提高語言運(yùn)用能力，達(dá)到學(xué)習(xí)英語的最終目的，即培養(yǎng)和提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。]
【創(chuàng)新英語教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)10-23
清華科技園廣州創(chuàng)新基地：以創(chuàng)新成就創(chuàng)新06-28
英語教學(xué)論文01-22
創(chuàng)新的口號04-25
創(chuàng)新能力測評03-03
小學(xué)英語教學(xué)心得05-14
英語教學(xué)個人總結(jié)04-06
如何提高創(chuàng)新能力04-03
創(chuàng)新自我介紹05-02