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語文課釣魚的啟示的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-20 15:12:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

語文課釣魚的啟示的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

語文課釣魚的啟示的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、認(rèn)識(shí)20個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的14個(gè),正確讀寫啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實(shí)踐、獲得等詞語。

  2、朗讀與默讀課文,體會(huì)作者釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化,培養(yǎng)學(xué)生的語感。

  3、教育學(xué)生遵守社會(huì)公德,做誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的人。

  教學(xué)重點(diǎn)

  抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)我釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化。

  教學(xué)難點(diǎn)

  聯(lián)系上下文內(nèi)容,體會(huì)從釣魚中受到的啟示。

  教具準(zhǔn)備

  多媒體課件

  課時(shí)安排

  2課時(shí)

  教學(xué)過程

  第一課時(shí)

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題

  1、導(dǎo)語:知道詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯嗎?他是美國(guó)的'一位著名的建筑師,他為我國(guó)廣大讀者所了解,不是因?yàn)樗慕ㄖ删,而是他寫的一篇短文,叫《做得?duì)做得好天知地知》。天知地知,就是無人知,在無人知曉的情況下,有件事做得對(duì)做得好。這究竟是一件什么事呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇課文。選入課文時(shí)題目改為 《釣魚的啟示》(板書課題)我們一起把課文的題目讀一遍。

  2、理解題目意思。

  師:?jiǎn)⑹臼鞘裁匆馑?課文題目的意思是

  二、初步了解課文

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)生字詞

  1、生字讀音

  這篇課文的生字多達(dá)20字,而且有的很難讀。所以啊,我們就從檢查生字的讀音入手,看看是不是都會(huì)讀了,大家有信心嗎?

  老師把課文中的生字做成了詞串,請(qǐng)自己讀一讀。

  (課件顯示)

  放好魚餌 拋出釣線 湖面漣漪 耐心等待

  魚竿劇抖 大魚掙扎 小心翼翼 操縱釣線

  魚躍不已 筋疲力盡 拉魚上岸 父子得意

  乞求無果 不容爭(zhēng)辯 放魚回湖 依依不舍

  月光如水 獲得啟示 遇到誘惑 思父告誡

  道德抉擇 簡(jiǎn)單問題 道德實(shí)踐 勇氣力量

  師依次指劇躍抉掙獲等字,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

  2、部分詞語的意思。

  詞串中的詞語,有什么不明白的,請(qǐng)?zhí)岢鰜怼?/p>

  (重點(diǎn)指導(dǎo)乞求不容爭(zhēng)辯誘惑告誡抉擇等詞語)

  2、課文內(nèi)容

  生字詞掌握得這么好,課文內(nèi)容也一定知道不少吧?誰來告訴大家:課文先寫什么,再寫什么,最后寫什么?(別急,再看看課文才回答)

 。ò鍟横烎~ 放魚 啟示)

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