滿井游記的教學(xué)設(shè)計范文
【教學(xué)目的】
1、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。
。、體會本文作者抓住特征描寫景物的方法。
【教學(xué)重點】
引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境,體會作品中流露的思想感情。
【教學(xué)難點】
體會本文抓住特征描寫景物的方法。
【教學(xué)設(shè)想】
。薄才乓徽n時。
。病⒎椒ǎ豪首x、自讀。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
袁宏道(1568~1610),字中郎,一字無學(xué),號石公,公安(今湖北省公安縣)人。萬歷進土,曾任空部郎中等職。明代著名文學(xué)家,與兄宗道、弟中道均有才名,時稱“三袁”。宏道詩主妙悟,提倡“獨抒性靈,不拘俗套”,反對仿古,追求自然;重視通俗小說和里巷民謠,作品以小品成就最高,內(nèi)容多寫身邊瑣事和自然景物。有《珂雪齋集》二十四卷傳世,后人輯為《袁中郎全集》,因宏道兄弟詩文風(fēng)格相近,時人稱之為“公安派”,稱他們的詩文為“公安體”。
萬歷二十七年(1599),袁宏道再次做官,任順天府教授,終日又得和拜謁酬答打交道了,這使他頗為苦悶,更使他苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔(dān)任的職務(wù)比較清閑,有空暇就游覽北京附近的名勝古跡!稘M井游記》就作于此時。
本文是一篇文字清新的記游小品。滿井是明、清兩朝北京近郊的
一個風(fēng)景區(qū)。文章用極精簡的文字記游繪景、抒情諭理。歷歷如畫的景物描寫,透出京郊早春的芬芳氣息,勃勃生機,借景抒感,諭示讀者以人生哲理。
游記,散文的一種。以輕快的筆調(diào)和生動的描寫,記述旅途中的見聞,反映某地的山川景物、名勝古跡、風(fēng)俗習(xí)慣和社會狀況等,表達作者的思想感情。本文屬山水游記,又因其短小,稱“山水小品”。
二、朗讀課文,對照注解試翻譯課文,注意下列字的讀音
廿()
鵠()
鬣()
茗()
罍()
蹇()
倩()
髻()
鬟()
浹()
乍()
澈()
靧()
曝()
呷()
三、串譯課文
。、請學(xué)生翻譯第1段,注意以下詞語的解釋:
燕地寒:燕:古燕國,今北京一帶。
凍風(fēng)時作:凍風(fēng),冷風(fēng)。作,起。
局促一室之內(nèi):局促,拘束、局限。
每冒風(fēng)馳行:馳行,坐車出行。
未百步輒返:輒,總是,就。
2、請學(xué)生翻譯第2段,注意以下詞語的解釋:
廿二日天稍和:和,暖和。
土膏微潤:土膏,肥沃的土地。膏,肥沃。潤,滋潤,潤濕。
若脫籠之鵠:鵠,一種水鳥,俗名天鵝。
于時冰皮始解:于時,在這時。冰皮,河床上結(jié)冰的表面。
波色乍明:波色,水波的顏色。乍,初,始。
鱗浪層層:鱗浪,像魚鱗似的浪紋。
晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也:晶晶然,亮晶晶的。然,形容詞詞尾。新開,剛打開。匣,指鏡匣。
山巒為晴雪所洗:為,被。晴雪,晴空之下的積雪。文中指被晴日融化的雪水。
娟然如拭:娟然,美好的樣子。
如倩女之靧面而售髻鬟之始掠也:倩女,美麗的少女。
靧面,洗臉。掠,梳掠。
柳條將舒未舒:舒,展開。
柔梢披風(fēng):梢,本指禾的尖端,這里指柳梢。披風(fēng),在風(fēng)中散開。披,分開,散開。
麥田淺鬣寸許:淺鬣寸許,淺嫩的麥苗高一寸左右。鬣,獸頸上的鬃毛,這里形容麥苗。
泉而茗者:用泉水煮茶喝。泉,用泉煮。茗,泡茶喝。泉、茗名詞活用為動詞。
罍而歌者:端起酒杯唱歌的。罍,酒杯,名詞用為動詞,端起酒杯。
紅裝而蹇者:蹇,本文跛足的,引申為驢,用作動詞,騎驢。
風(fēng)力雖尚勁:尚,仍然,還。勁,猛,強勁,猛烈。
然徒步則汗出浹背:浹,濕透。
凡曝沙之鳥:瀑,曬太陽。曝沙,在沙灘上曬太陽。
呷浪之鱗:呷,吸而飲。鱗,借代魚。
毛羽鱗鬣之間皆有喜氣:毛羽鱗鬣,鳥的羽毛,魚鱗魚鰭。
始知郊田之外末始無春:未始,未嘗。
。场⒄垖W(xué)生翻譯第3段,注意以下詞語的解釋:
夫不能以游墮事:墮,壞,耽誤。
瀟然于山石草木之間者:瀟然,心中沒有牽掛的樣子。
惟此官也:此官,當(dāng)時作者任順行府儒學(xué)教授,是個閑職。
而此地適與余近:適,正好。
惡能無紀(jì):惡,安、怎么。無紀(jì),沒有記游的文章。
四、討論、分析課文
1、請同學(xué)歸納各段的大意:
第一段:寫城中早春“余寒猶厲”、“凍風(fēng)時作”的景象。
第二段:寫郊游所見滿井春色。
第三段:交代寫作本文的用意和寫作時間。
。、北京一帶早春氣候有什么特征?寫城中余寒景象表達作者什么心情?
氣候特征是“余寒猶厲”“凍風(fēng)時作”“飛沙走礫”。表達作者“局促一室之內(nèi),欲出不得”的無奈心情。
3、第1段在文中起什么作用?
用烘托、反襯的手法,欲揚先抑,寫出燕地的氣候特征,暗示作者渴望出游的心情,為后文做了鋪墊。
。础⒌冢捕慰梢苑謳讓,請歸納層意:
可以分三層:
第一層(從“甘二日天稍和”到“至滿井”):交待出游日期、氣候、同行者及出游路線。
第二層(從“高柳夾堤”到“皆有喜氣”):描寫滿井盎然的'春色。
第三層(從“始知……”到“末之知也”):表現(xiàn)作者歡快的心情。
。、第2段描寫初春景物,抓住了“乍暖還寒”,萬物復(fù)蘇的特點,分析作者描寫了哪些景物,怎么描寫的?
先寫全景:“高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊”及其獨特的感受:“若脫寵之鴿,”再以獨特感受為審美中心,分別描寫“冰皮”、
“山巒”、“柳條”、“麥田”、“游入”、“鳥”、“魚”等種種景物,抓住了初春的特征,運用新穎生動的比喻,描繪了一幅幅生機勃勃,喜氣洋洋的畫卷。在景物的描寫中也寄寓了作者歡快、恬適的心情。寫得景中有情,情景交融。
6、第三段表達了作者什么愿望?
表達自己將以這次游覽滿并為中國,在公事之余繼續(xù)出游的愿望。
。贰⒄垰w納本文的中心思想:
本文以游覽行蹤為線索,以清新的筆調(diào),歷歷如畫地描寫了北京近郊滿井的早春景色.表達作者歡體、恬適的心情和喜愛郊游的愿望。
。浮⒈疚脑谟洈⒚鑼懼。用了很多比喻句。有的是以物比人,有的是以人比物,有的縣以物比物。試舉例說明。
⑴若脫籠之鵠:以人比物(把人比作物)
、凭Ь蝗珑R之新開而冷光之乍出于匣也:以物比物。
⑶如倩女之面貴而髻鬟之始掠也。以物比人(把物比作人)
、塞溙餃\鬣寸許:以物比物
五、小結(jié)
這是一篇優(yōu)美動人的寫景抒情小品,篇幅短小,文辭簡潔而又清麗、自然。意趣蘊藉,具有藝術(shù)魅力。
六、作業(yè)
。、完成“研討與練習(xí)”一、二、三題。
2、背誦、默寫全文。
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