古詩(shī)兩首: 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
①認(rèn)識(shí)“亦、妝”2個(gè)字。會(huì)寫“斷、楚、孤、帆”4個(gè)字。了解詩(shī)句的主要意思。
、谡_、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。默寫《望天門山》。
、弁ㄟ^(guò)朗讀感悟,感受詩(shī)中描寫的景物,體會(huì)詩(shī)人熱愛祖國(guó)河山的感情。
課前準(zhǔn)備
、傥覈(guó)著名的風(fēng)景名勝和生字詞、古詩(shī)的課件。
、趯W(xué)生課前搜集有關(guān)古詩(shī)內(nèi)容及詩(shī)人的資料,搜集描寫祖國(guó)大好河山的古詩(shī)。
第一課時(shí)
談話導(dǎo)入
①同學(xué)們以前已經(jīng)學(xué)了不少古詩(shī),誰(shuí)愿意把自己喜歡的`古詩(shī)背給大家聽呢?學(xué)生自由背,教師充分肯定。
、诮沂菊n題:這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)兩首描寫祖國(guó)壯美河山的詩(shī)。
共同學(xué)習(xí)《望天門山》
、賹W(xué)生初讀《望天門山》。要求讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句。遇到困難向老師同學(xué)請(qǐng)教。
、谡f(shuō)說(shuō)通過(guò)朗讀體會(huì)到了什么。
、圩杂删氉x,讀出詩(shī)的韻味。
、苷b讀展示。比一比誰(shuí)讀得最好。
、菥毩(xí)背誦。
練寫生字,抄寫古詩(shī)
、倬毩(xí)生字“斷、楚、孤、帆”。
、诔瓕憽锻扉T山》。
自主學(xué)習(xí)《飲湖上初晴后雨》
①回顧上一首詩(shī)的學(xué)習(xí)過(guò)程,自學(xué)《飲湖上初晴后雨》。
、诮涣髡故。
a.展示朗讀或背誦。
b.說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)中體會(huì)到了什么。
c.背出你最喜歡的詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。
第二課時(shí)
復(fù)習(xí)鞏固
、僦该痴b《飲湖上初晴后雨》,默寫《望天門山》。
、谂錁非榫忱收b。
想象畫面
、龠x擇最喜歡的一句詩(shī),想象它所描述的畫面,與同桌相互說(shuō)一說(shuō)。
、谶x擇自己喜歡的方式匯報(bào)自己的想象。
可用簡(jiǎn)筆畫畫出來(lái),也可用幾句話描述。
、劢涣鞲魅讼胂蟮漠嬅妗
拓展活動(dòng)
、俳涣魉鸭拿鑼懽鎳(guó)山河壯美的詩(shī)句。
、谡匍_“祖國(guó)山河美”古詩(shī)朗誦會(huì)。
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