大班音樂活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
大班音樂教案篇一：大班音樂活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠感受音樂所表現(xiàn)的形象特征，認(rèn)識(shí)了解狗和老虎的表現(xiàn)特征。
2.理解觀察圖譜，能用不同的節(jié)奏表現(xiàn)小狗與老虎的情感變化。
3.能夠體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂片段（獅王進(jìn)行曲片段的組合）
2.4幅圖譜（分別表現(xiàn)四分、八分音符的小狗行進(jìn)的節(jié)奏圖、由輕到響的老虎打呼嚕的圖示、小狗啃骨頭的圖示、老虎滾下山的圖示）
3.老虎頭飾一個(gè)、一根長(zhǎng)繩（作轎子）
活動(dòng)過程：
（一）情境導(dǎo)入
1.音樂導(dǎo)入：
孩子們，今天丁老師帶來了一段有趣的音樂，這段音樂講了一個(gè)有關(guān)8只抬花轎的小狗和一只大老虎的故事，現(xiàn)在，用我們的小耳朵仔細(xì)的聽一聽，大膽地猜一猜，他們發(fā)生了什么有趣的故事呢？（完整欣賞音樂）
2.想象、討論：這段音樂可能告訴我們一個(gè)怎樣的故事呢?
（二）情境感受、欣賞音樂
1.情景貫穿、欣賞音樂：
"原來，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不愿意自己走。它大吼一聲："小狗們快來幫我抬轎子。"小狗抬著轎子，踏著整齊的步伐出發(fā)了。聽，小狗走路的聲音多整齊呀！
（音樂第一部分）
"小狗們抬得可辛苦了，可大老虎呢，在轎子里竟然睡起大覺來。睡著睡著老虎開始打呼嚕了。老虎越睡越香，呼嚕越打越響呢！
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"小狗們好不容易把老虎抬到了半山腰，它們發(fā)現(xiàn)啊，
在草地上有許多肉骨頭呢，它們大口大口地吃起肉骨頭了~~
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"老虎醒來，發(fā)現(xiàn)自己才被抬到半山腰。它大吼一聲："敖~~~~"一腳踢向一只小狗
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"小狗發(fā)現(xiàn)自己的朋友被老虎欺負(fù)了，會(huì)想個(gè)什么辦法幫助自己的朋友呢？
小狗們齊心協(xié)力地把轎子往上一拋，老虎咕嚕咕嚕地地滾下了山坡暈倒了，它們勇敢地戰(zhàn)勝了打老虎。
（音樂第五部分）
2.完整欣賞音樂：
"仔細(xì)聽一聽在這段音樂里你聽到了故事里的哪些聲音？"分享交流：
3.再次完整欣賞音樂：
原來音樂里藏了這么多美妙的聲音呀！讓我們?cè)俾犚淮危貞浺幌鹿适率窃鯓影l(fā)展的。
（三）分段理解、表現(xiàn)音樂
1.音樂第一部分：理解節(jié)奏
2.音樂第二部分：理解"由強(qiáng)到弱"
3.音樂第三部分：用不同的動(dòng)作或聲音進(jìn)行表現(xiàn)
4.音樂第四、五部分：理解圖譜和節(jié)奏譜
5.完整表現(xiàn)：原來這段音樂說了這么一段故事，我們還用身體小樂器把故事里的聲音都表現(xiàn)出來了，讓我們?cè)僖淮涡蕾p一遍吧。（幼兒跟著音樂自由表現(xiàn)）
（四）集體游戲：小狗抬花轎
1.教師與幼兒輪流扮演小狗與打老虎的角色，用長(zhǎng)繩玩"小狗抬花轎"。
2.多次游戲體驗(yàn)集體游戲的樂趣。
大班音樂教案篇二：恭喜恭喜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)新年的知識(shí)。
2、感受附點(diǎn)音活潑歡快的節(jié)奏，用自然的聲音歌唱。
3、愿意參與活動(dòng)，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能把握歌曲風(fēng)格，隨著歌曲節(jié)奏準(zhǔn)確地唱歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
使幼兒理解歌曲內(nèi)容，有感情的歌唱做動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鞭炮聲、音樂《恭喜恭喜》、小玩偶一個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
教師播放鞭炮聲引入過年情境。
師：你們剛才聽到了什么聲音？（鞭炮聲）
在什么日子里你們會(huì)聽到這種聲音？（搬遷、結(jié)婚、過年）
過年的時(shí)候我們小朋友一般會(huì)做些什么呢？（吃年夜飯、放鞭炮、拜年） 拜年的時(shí)候我們會(huì)說些什么呀？（恭喜恭喜）
今天老師就帶你們學(xué)習(xí)一首新歌，名字就叫作“恭喜恭喜”。
二、過程
1、播放音樂《恭喜恭喜》。
師：你們?cè)谶@首歌當(dāng)中聽到了些什么？你們的小耳朵都非常的靈。 下面就跟著老師把節(jié)奏學(xué)習(xí)一下。
2、跟著音樂拍手，熟悉節(jié)奏。（播放音樂）
師：小朋友們都做得非常好，下面跟著老師把歌詞學(xué)習(xí)一下。
3、有節(jié)奏地學(xué)習(xí)歌詞。
師：每條大街小～巷，每個(gè)人的嘴～里，見面第一句～話，就是恭喜恭～喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。（邊念歌詞邊拍手）
4、學(xué)唱歌曲。
老師彈琴唱一句小朋友們跟著唱一句，大部分學(xué)會(huì)后，老師彈琴小朋友們唱。唱熟練之后，分成兩組，每組唱一句 ，如：對(duì)唱一樣。后面唱（恭喜、恭喜）的時(shí)候小朋友們一起唱。
5、獨(dú)唱。
老師利用擊鼓傳花的方式檢驗(yàn)每個(gè)幼兒是否都學(xué)會(huì)了，老師掌控音樂《恭喜恭喜》，讓幼兒傳小玩偶，音樂聲停，就讓拿到小玩偶的`幼兒站起來獨(dú)唱，老師可糾正錯(cuò)誤之處。
6、邊唱邊做動(dòng)作。
老師彈琴，讓幼兒唱歌的同時(shí)做出自己想做的動(dòng)作，并且在最后唱恭喜的時(shí)候向自己左右兩邊的同學(xué)做出恭喜的動(dòng)作。（老師配合兩邊的幼兒做動(dòng)作）
三、結(jié)束
我們今天學(xué)了的這首歌叫什么名字呀？（恭喜恭喜）新年的時(shí)候我們就可以對(duì)自己的爸爸媽媽爺爺奶奶和其他的長(zhǎng)輩唱這首歌，也恭喜恭喜他們好不好？
大班音樂教案篇三：大班音樂活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒善于運(yùn)用肢體發(fā)出聲音來表現(xiàn)音樂節(jié)奏強(qiáng)、弱的能力。
2、幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒親自參與音樂表演，感受音樂帶來的樂趣。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
幼兒運(yùn)用肢體發(fā)出聲音來表現(xiàn)音樂節(jié)奏的強(qiáng)、弱 。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小貓、老鼠圖片及影子圖片；小貓、老鼠叫聲；燈臺(tái)；老鼠、小貓頭飾；；三段音樂；
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)
老師：“小朋友們?cè)缟虾茫沂怯诶蠋�。�?幼兒：“于老師好�！�
老師：“很高興能和小朋友們一起來進(jìn)行今天的活動(dòng)。” 老師：“在上課之前呢我要出兩個(gè)小謎語來考考大家，你們要用小耳朵仔細(xì)的聽，猜一猜是哪兩種小動(dòng)物？”
一、導(dǎo)入過程
1、老師出第一個(gè)謎語：兩撇小胡子 ，油嘴小牙齒 ，賊頭又賊腦， 喜歡偷油吃。一起看看它的影子猜猜是什么小動(dòng)物。(播放老鼠叫聲并出示老鼠影子圖片提示幼兒）
2、老師出第二個(gè)謎語：像虎比虎小，日夜勤操勞，最愛捉老鼠，捉到就喊“喵”。 一起看看它的影子猜猜是什么小動(dòng)物。(播放小貓叫聲并出示小貓影子圖片提示幼兒）
3、老師：“小朋友們都給出了答案，那我們一起來看看對(duì)不對(duì)呢？有請(qǐng)這兩位小動(dòng)物閃亮登場(chǎng)！”
4、老師出示小貓、老鼠圖片。老師：“我們班的小朋友真聰明，都猜對(duì)了，那表揚(yáng)一下自己吧。棒棒棒，我最棒！那今天小貓和老鼠又會(huì)發(fā)生怎么的故事呢？我們一起去看一看。
5、講故事。老師出示小老鼠圖片：“哎呀，家里好無聊好悶啊，我們整天都藏在這又黑又臟的地洞里，真難受！今天，不如趁著小貓不在家，到洞外面去呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)�！蓖蝗唬ㄐ岬揭魂�
香味），老鼠四處尋找，（老師出示燈臺(tái)）發(fā)現(xiàn)桌子上有一盞燈臺(tái)，哇！燈油好香呀！老鼠望望四周，沒有小貓的身影，便大起膽子飛快爬上燈臺(tái)，張口大吃一頓，吃飽了，想回家，可因?yàn)槌缘锰�，肚子鼓鼓的爬不下來了，怎么辦呀？突然，“喵喵”小貓回來了（老師出示小貓圖片），老鼠嚇壞了，“哎呦”從燈臺(tái)上滾下來了。摔壞了腿一瘸一拐的逃回了洞里。老師的故事講完了，現(xiàn)在要來問問小朋友們了。
6、老師進(jìn)行提問，加深幼兒印象
（1）故事里面都有誰啊？
幼兒回答：老鼠、小貓
（2)老鼠趁小貓不在家出洞來在桌子上發(fā)現(xiàn)了什么？接著怎么做的？
幼兒回答：看到桌子上有燈臺(tái)。
爬到燈臺(tái)上去偷油吃
（3）老鼠爬上燈臺(tái)吃得肚子鼓鼓的想回家可是怎么樣？ 幼兒回答：下不來
（4）最后，老鼠怎么下來的？
幼兒回答：滾下來
二、運(yùn)用肢體發(fā)出聲音來表現(xiàn)節(jié)奏強(qiáng)、弱
老師：“什么東西可以發(fā)出聲音？”
幼兒: “嘴巴、彈琴、手機(jī)、笛子??”
那么今天我們來試一試運(yùn)用我們的身體發(fā)出聲音來表現(xiàn)小老鼠爬上
燈臺(tái)、偷油吃、下不來、貓來了、嘰里咕嚕滾下來�！�
老師：“小朋友你們來看看老師這樣做行不行�！毙±鲜�，上燈臺(tái)（兩個(gè)手指在腿上走并做向上爬的動(dòng)作）偷油吃（嘴巴發(fā)出聲音）下不來（手指在腿上連續(xù)點(diǎn)）貓來了（雙手在腿上拍出聲音）嘰里咕嚕滾下來（拍手做從上到下的動(dòng)作）
全班幼兒跟著老師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌
三、 動(dòng)作配樂
老師出示三段音樂請(qǐng)幼兒仔細(xì)聆聽，聆聽結(jié)束后看看哪段音樂適合表現(xiàn)老鼠上燈臺(tái)、下不來、滾下來進(jìn)行選擇。幼兒自由表演。請(qǐng)個(gè)別表現(xiàn)好的幼兒到臺(tái)上進(jìn)行配樂表演。、
四、 學(xué)唱歌曲《小老鼠上燈臺(tái)》
1、全班幼兒在老師帶領(lǐng)下運(yùn)用敲擊身體的方式邊敲擊邊演唱
2、邀請(qǐng)兩名幼兒表演小型音樂劇。一名扮演老鼠，一名扮演小貓，其余幼兒演唱。
五、結(jié)束部分
老師扮演小貓，幼兒扮演老鼠。一邊唱兒歌一邊逃回“地洞”。
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