電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程教學(xué)設(shè)計
篇一：《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教學(xué)計劃
為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的新形勢，加快數(shù)控產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，多出人才，出好人才，全面育人，打好基礎(chǔ)，熟練技能，使學(xué)生成為適應(yīng)二十一世紀(jì)高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型勞動者。培養(yǎng)能夠勝任數(shù)控技術(shù)應(yīng)用方面工作的技術(shù)人員。在總結(jié)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)特點和教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定本數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)《電工基礎(chǔ)》教學(xué)計劃。
一、課程性質(zhì)與任務(wù)
本課程是中等職業(yè)學(xué)校電類專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是：使學(xué)生掌握電子信息類、電氣電力類等專業(yè)必備的電工技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，具備分析和解決生產(chǎn)生活中一般電工問題的能力，具備學(xué)習(xí)后續(xù)電類專業(yè)技能課程的能力；對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，增強學(xué)生適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、課程教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生會觀察、分析與解釋電的基本現(xiàn)象，理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的實際應(yīng)用；會使用常用電工工具與儀器儀表；能識別與檢測常用電工元件；能處理電工技術(shù)實驗與實訓(xùn)中的簡單故障；掌握電工技能實訓(xùn)的安全操作規(guī)范。
結(jié)合生產(chǎn)生活實際，了解電工技術(shù)的認(rèn)知方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，形成正確的學(xué)習(xí)方法，有一定的自主學(xué)習(xí)能力；通過參加電工實踐活動，培養(yǎng)運用電工技術(shù)知識和工程應(yīng)用方法解決生產(chǎn)生活中相關(guān)實際電工問題的能力；強化安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)
教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊和選學(xué)模塊兩部分組成。
1．基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求，教學(xué)時數(shù)為54學(xué)時。
2．選學(xué)模塊是適應(yīng)不同專業(yè)需要，以及不同地域、學(xué)校的差異，滿足學(xué)生個性發(fā)展的選學(xué)內(nèi)容，選定后即為該專業(yè)的必修內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)不少于10學(xué)時。
3．課程總學(xué)時數(shù)不少于72學(xué)時。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.掌握電工、電子線路的基礎(chǔ)知識。
2.掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用元器件及材料的基本知識。
3.具有操作和使用常用電工、電子儀器、儀表的能力。
4.具有閱讀電子整機線路和工藝文件的初步能力。
5.具有電工、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的初步能力。
6.具有電工、電子設(shè)備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測、銷售與維修的技能；
7.具有操作、使用與維護(hù)較復(fù)雜的電子設(shè)備的能力。
8.具有操作、使用與維護(hù)一般電工設(shè)備的能力。
五、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置和要求
根據(jù)數(shù)控專業(yè)的特點，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的修訂與刪減，數(shù)控專業(yè)的學(xué)生以學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)為主，根據(jù)其需要現(xiàn)制定學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
1.直流電路：正確理解直流電路中關(guān)于電路、電壓、電流、電動勢、電阻、電能、電功率等的基本概念，能熟練運用歐姆定律進(jìn)行簡單電路的計算，了解復(fù)雜電路的分析方法。
2 .單相正弦交流電：了解表征正弦交流電的各個物理量；掌握正弦交流電的三種表示方法；掌握純電阻電路中電壓電流的大小相位關(guān)系，簡單了解電容器和電感的功能和一般應(yīng)用。
3.三相交流電：了解三相交流電的產(chǎn)生和輸電方式；掌握星型連接和三角形連接線電壓、線電流、相電壓、相電流之間的關(guān)系。
4.安全用電：安全是第一要素，該點要結(jié)合電子專業(yè)的實際著重講解。讓學(xué)生了解生產(chǎn)生活中安全用電的.基本常識。
篇二：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能授課計劃表
課程名稱：
專 業(yè) 班 級：
教 師：
一、課程定位與目標(biāo)
1.課程定位
本課程是在新一輪教材改革中按新的教學(xué)大綱要求，針對電子專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和行業(yè)需求情況編寫的電類專業(yè)基礎(chǔ)核心課，是電類專業(yè)學(xué)習(xí)其它專業(yè)課的基礎(chǔ)，本課程將理論知識與技能訓(xùn)練有機結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在理論知識上進(jìn)行了從輕從簡處理，而對知識應(yīng)用進(jìn)行了強化，強調(diào)實訓(xùn)操作，使專業(yè)知識更貼近生活，從而注重培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識在電類專業(yè)課中解決實際問題的能力。
2.課程目標(biāo)
知識目標(biāo)：
（1）認(rèn)識實訓(xùn)室及安全用電、知道接地保護(hù)和觸電急救。
�。�2）知道電路的基本物理量，會直流電路中電阻概念及計算，能運用歐姆定律和基爾霍夫定律對電路進(jìn)行分析和計算。
�。�3）理解電容器的概念和電容串、并聯(lián)的計算。
�。�4）知道磁場相關(guān)概念，理解電磁感應(yīng)相關(guān)知識。
�。�5）掌握單相正弦交流電的概念及運用相關(guān)電路知識進(jìn)行計算等
�。�6）知道三相正弦交流電的概念及連接
能力目標(biāo)：
�。�1）能用萬用表檢測電阻、電流、電壓等物理量。
�。�2）能分析簡單直流電路、復(fù)雜直流電路及電路簡化。
�。�3）能進(jìn)行直流電路、電容、磁場等相關(guān)計算。
（4）能進(jìn)行單相正弦交流電等相關(guān)計算
素質(zhì)目標(biāo)：
�。�1）注重安全意識、質(zhì)量意識、環(huán)保意識、責(zé)任意識與合作意識。
�。�2）愛崗敬業(yè)，規(guī)范操作，注重理論與技能結(jié)合。
�。�3）學(xué)會交流與溝通，能將所學(xué)專業(yè)知識用于實際生活中。
二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
1.教學(xué)內(nèi)容簡述
該教材主要分為五大部分，分別為安全用電及觸電急救部分、直流電路部分、電容和電感、單相正弦交流電路、三相正弦交流電路。其中直流電路部分的重點內(nèi)容為歐姆定律和基爾霍夫定律。電容和電感部分的重點內(nèi)容為電容串、并聯(lián)，磁場、電磁感應(yīng)。單相正弦交流電路部分的重點為RL、RC、RLC電路。該教材難點為簡單直流電路、復(fù)雜直流電路、電容串、并聯(lián)、電磁感應(yīng)、單相正弦交流電路等。本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容是第一、二、三、四、五、六章部分。
2.教學(xué)課時分配
3. 教學(xué)內(nèi)容的選取
本教材主要選取安全用電、直流電路、電容和電感、單相正弦交流電等重點內(nèi)容。
4.教材內(nèi)容的重點、難點
重點：直流電路中歐姆定律及計算、基爾霍夫定律及運用、電容器、電磁感應(yīng)及相關(guān)計算、單相正弦交流電的相關(guān)計算
難點：基爾霍夫定律及運用、電磁感應(yīng)及相關(guān)計算、楞次定律、單相正弦交流電
5.教學(xué)內(nèi)容實施過程
6.實訓(xùn)項目
本學(xué)期以理論為主，未安排實訓(xùn)項目
三、學(xué)情分析
學(xué)生為13級電子高考班的學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)較差，專業(yè)成績一般。
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