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練習(xí)8的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2021-03-17 09:25:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

練習(xí)8的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  教學(xué)目標(biāo) :

練習(xí)8的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

  1.復(fù)習(xí)鞏固字的筆順規(guī)則,歸類掌握字的4種間架結(jié)構(gòu),提高識(shí)字、寫字能力。

  2.復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字,積累詞語(yǔ),大部分會(huì)用。

  3.進(jìn)一步建立句子概念,提高聽(tīng)、記句子的能力。

  4.初步培養(yǎng)表述親身感受和參與活動(dòng)的說(shuō)話能力。

  5.通過(guò)逐項(xiàng)對(duì)照自己的行為及老師、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)議,初步養(yǎng)成言行一致、尊敬國(guó)旗、尊敬長(zhǎng)輩、熱愛(ài)老師、幫助同學(xué)、上學(xué)不遲到、專心聽(tīng)講、按時(shí)回家、自己能做的事自己做等良好的思想品德和行為習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  復(fù)習(xí)鞏固7種筆順規(guī)則和4種問(wèn)架結(jié)構(gòu);看圖說(shuō)話;復(fù)習(xí)10項(xiàng)行為規(guī)范要求并進(jìn)行檢查評(píng)議。

  教學(xué)難點(diǎn) :

  10項(xiàng)行為規(guī)范檢查評(píng)議,操作上有一定的難度,學(xué)生評(píng)議的結(jié)果真實(shí)性程度較難把握。

  課時(shí)安排:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo) ;

  1.掌握學(xué)過(guò)的7種筆順規(guī)則;復(fù)習(xí)5種基本筆畫名稱,鞏固學(xué)過(guò)的字,掌握漢字的4種結(jié)構(gòu),提高識(shí)字能力。

  2.復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),積累詞語(yǔ),擴(kuò)大詞匯量。

  3.進(jìn)一步建立句子概念,提高聽(tīng)、記。寫句子的能力。

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、談話引人,明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

  1、看書交代學(xué)習(xí)任務(wù)。(第1至5題)

  2、回憶已學(xué)的識(shí)字方法,說(shuō)明今天要進(jìn)行集中復(fù)習(xí)、鞏固。

  二、有機(jī)結(jié)合,綜合練習(xí)

  1、復(fù)習(xí)筆順規(guī)則,練習(xí)第一題。

 、偈荆菏、人、點(diǎn)、你、同、小、國(guó),讀一讀。

 、谥该7個(gè)學(xué)生在黑板上按筆順規(guī)則寫一寫,其余學(xué)生各自練寫兩個(gè)。同時(shí)想一想,你是先寫什么,后寫什么?

 、鄯答仯篴.指名說(shuō)一說(shuō):先寫什么,后寫什么?b.找一找,還有哪些字也是這樣寫的?

 、苄〗Y(jié):筆畫筆順不僅是識(shí)字的一種重要工具,也是寫好字的重要條件。

  2、復(fù)習(xí)筆畫名稱,練習(xí)第2題。

  ①讀題,想想題目要求我們做什么?

  ②示:(5種基本筆畫),指名說(shuō)說(shuō)這5種筆畫的名稱。也可同步用媒體演示這5種筆畫,注意這4種筆畫的區(qū)別。

 、圩寣W(xué)生照例用直線把字與筆畫連起來(lái)。

  ④反饋小結(jié):a.用實(shí)物投影儀示一學(xué)生的'練習(xí)或用其他手段出示,進(jìn)行反饋矯正。并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),如:船的第8畫是橫折彎。b.掌握漢字的筆畫名稱也是識(shí)字的一種基本方法。

  3、復(fù)習(xí)間架結(jié)構(gòu),練習(xí)第2題。

 、儆傻2題引人:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)船、課、過(guò)、奶各是什么結(jié)構(gòu)?(指名說(shuō))

 、谧x題目3,想想:題目要求我們做什么?

 、鄢鍪荆豪洹⑦^(guò)、雪、國(guó)、病校、園、星、起、座,說(shuō)說(shuō)這些字的間架結(jié)構(gòu)。

  ④以這幾個(gè)字有幾種結(jié)構(gòu)開(kāi)頭,用有有還有句式進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。先自由說(shuō)再指名說(shuō)。

 、莞鶕(jù)結(jié)構(gòu)分類把這些字寫下來(lái)。

 、薹答仭J欠衲苷_區(qū)分,可根據(jù)學(xué)生做的情況,每個(gè)結(jié)構(gòu)補(bǔ)充說(shuō)幾個(gè)。

 、咝〗Y(jié):間架結(jié)構(gòu)也是識(shí)字的一種重要工具,有了結(jié)構(gòu),識(shí)記字形就不需要一筆一筆地記(獨(dú)體字除外),可以一部分一部分地記,這樣識(shí)字更快更好。

  4、小結(jié):筆畫筆順、筆畫名稱。問(wèn)架結(jié)構(gòu)是識(shí)字寫字的基本方法,我們要學(xué)會(huì),更要會(huì)用。

  5、復(fù)習(xí)詞句,練習(xí)第4、5題。

 、僮x第4題,說(shuō)說(shuō)題目要我們做什么?怎么做?

  A.讀詞語(yǔ)。(自由讀、同桌互讀、指名讀,注意正音)

  B.說(shuō)說(shuō)回家、新年等詞語(yǔ)的意思。

 、谧x第5題,想想要我們做什么?怎么做?

  A.指導(dǎo):聽(tīng)寫句子首先要聽(tīng)清老師講什么,然后要記住,才能寫出來(lái)。

  B.練聽(tīng)。老師說(shuō)一句,學(xué)生復(fù)述一句。內(nèi)容是:誰(shuí)怎么樣或誰(shuí)干什么句式的短句。

  C.聽(tīng)寫句子。(先聽(tīng),自己復(fù)述一下,再寫下來(lái),然后讀一讀是否對(duì),同時(shí)注意標(biāo)點(diǎn)。這里的讀、復(fù)述當(dāng)然是不出聲的)

 、鄢瓕懙4題中的詞語(yǔ),每個(gè)兩遍。

  三、課堂總結(jié)

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