《保護小動物》教學(xué)設(shè)計
活動目標:
1、激發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感。
2、教育幼兒愛護小動物,保護它們的家。
活動準備:
1、掛圖2幅
2、音樂磁帶《森林的早晨》、《動物世界》VCD
活動過程:
導(dǎo)入
播放音樂《森林的早晨》,請幼兒欣賞。
展開
1、提問:
從剛才播放的音樂中,你聽到了誰的聲音?(各種鳥的叫聲、小朋友的嬉鬧聲、流水聲等)
2、(依次出示圖1、圖2)請幼兒觀察掛圖上的小鳥怎樣了?寶寶是怎樣做的?誰對誰錯?并引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。
爸爸捉到一只小鳥,把它關(guān)在籠子里,送給寶寶。寶寶雖然很喜歡小鳥,但他想到小鳥被關(guān)在籠中回不了家,多想媽媽呀!再說老師也講過鳥是人類的`朋友,就把小鳥放飛了。
3、提問:
、倌銈兿矚g小動物嗎?為什么?
、谠鯓颖Wo動物?
4、教師小結(jié)
因為動物是我們的朋友,比如:狗能幫人們看家;啄木鳥是大樹的醫(yī)生;貓頭鷹能捉田鼠等等,所以,我們不能隨意捕捉小動物,也不能傷害小動物,更不能破壞小動物的家。
活動結(jié)束
播放《動物世界》VCD,請幼兒欣賞,激發(fā)幼兒愛小動物的情感。
延伸
請幼兒做個“宣傳員”,將保護小動物的知識講給周圍的人。
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