《亡人逸事》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.鑒賞文章語(yǔ)淺情深的細(xì)節(jié)美和人物的性格美。
2.理解作者思念亡妻的凄惻之情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.掌握對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法的分析與運(yùn)用。
2.理解作者對(duì)亡人的愧疚和自責(zé)與深摯的、極度的思念之情。
一、導(dǎo)入
……不思量，自難忘。千里孤墳，③無(wú)處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。 相顧無(wú)言，惟有淚千行。 料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。
蘇軾《江城子》簡(jiǎn)單賞析。
“相顧無(wú)言，惟有淚千行�！奔�(xì)節(jié)描寫(xiě)，“無(wú)言”。包括了萬(wàn)語(yǔ)千言，表現(xiàn)了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的沉痛之感。如果彼此申訴各自的別后種種，相憶相憐，哪將又從何說(shuō)起啊？！一個(gè)夢(mèng)，把過(guò)去拉了回來(lái)，但當(dāng)年的美好情景，并不再存在了。
夫妻情深——悼亡之作
二、解題
亡人 逸事
亡人：孫犁之亡妻
逸事：世人不知道的關(guān)于某人的事跡，多指不見(jiàn)于正式記載的'。在文章中，特別指生活中的小事情。
（同樣是寫(xiě)亡妻子的，蘇軾是“……不思量，自難忘”，夫妻同甘共苦的情感就象日常生活一樣，平淡無(wú)奇，然而淡而彌永，久而彌篤。這篇文章也是作者在妻子去世多年之后寫(xiě)的一篇文章，作者對(duì)亡妻情感是怎樣的呢？）
三、整體感知
作者對(duì)亡妻情感是怎樣的呢？
我們結(jié)婚很多年，我有很多事情，對(duì)不起她，可以說(shuō)她沒(méi)一件事情對(duì)不起我的。在夫妻情分上我，我做得很差。
對(duì)我的幫助太大，生活上對(duì)我的照顧，在文字上她是我語(yǔ)言上的第二源泉。
深深的哀念之情，愧疚、自責(zé)、極度思念
朗讀第四部分三四兩段，自習(xí)體味作者的情感。
�。ㄇ啻簝傻兀粍e數(shù)年，一夢(mèng)難求。老年孤處，四壁生寒，夜夜夢(mèng)見(jiàn)。聚少離多，樂(lè)少愁多。對(duì)妻子的愧疚深厚的思念之情。）
快速瀏覽課文，找出作者具體記述了妻子哪些“逸事” 并根據(jù)文章具體內(nèi)容給文章四個(gè)部分?jǐn)M寫(xiě)小標(biāo)題？
明確：
1. 妻子跟“我”學(xué)認(rèn)字時(shí)的話語(yǔ)。（從“天作之合”寫(xiě)起，回憶起作者和妻子是怎么結(jié)婚的。）
——緣定
2.“我”妻子初次見(jiàn)面的情景；妻子不肯跟“我”一同回家，要“我”叫車來(lái)接。
——初識(shí)
3.妻子向父親哭訴辛苦；妻子背瓜；妻子學(xué)習(xí)織布；妻子帶孩子；妻子照顧生病的孩子。
——持家
4.妻子臨終前回憶起“我”給她寄花布之事。
——臨別
眾多細(xì)節(jié)描寫(xiě)構(gòu)成全文的主要內(nèi)容。用作者自己的話說(shuō)是“一些不太使人感傷的斷片”。
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